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    【题目】下列属于线形动物的是 （ ）

    A. 七星瓢虫 B. 蜈蚣 C. 蛔虫 D. 海葵

    【答案】C

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    【题目】受精作用指__________和___________形成受精卵的过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是河蚌的内部结构图，请据图填空：

    （1）河蚌属于 ________动物，它的呼吸器官是[ ]_________。

    （2）河蚌的贝壳是[ ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠[ ]___________插入泥沙中运动。

    （3）当环境安静时，河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。（填“前端”或“后端”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含（ ）丰富的无机盐

    A．钙 B．铁 C．锌 D．碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图分析并回答问题．

    （1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是 ．
    （2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的（线粒体、叶绿体）．将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的已经溶解在酒精中．
    （3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过作用散失到大气中去的．
    （4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化的说法，错误的是（　　）

    A. 研究生物进化的主要方法是比较法

    B. 研究生物进化的主要证据是化石

    C. 生物进化的总体趋势是从复杂到简单

    D. 生物进化的原因是自然选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验，其中A、B、C、D表示四个步骤，请根据实验回答下列问题：

    （1）描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的是号试管．
    （2）馒头在口腔中变甜与号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖．
    （3）B步骤中的搅拌相当于口腔中的作用．
    （4）小明是个性急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是 ．
    （5）通过本次探究活动，你认为吃饭时应该（填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

    （1）在这些生物中，能进行光合作用制造有机物的有；能进行腐生生活的是；无根，具有茎和叶的植物是 ． （填字母代号）
    （2）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰．
    （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ， 表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．
    （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝“或“不变蓝“），原因是 ．
    （4）该实验设计的不足之处是 ．

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