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    【题目】植物能够进行光合作用的部位是 ( )

    A. 整个植物体 B. 绿色的叶片

    C. 所有绿色的部分 D. 只有茎和叶

    【答案】C

    【解析】试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的场所是叶绿体，因此植物能够进行光合作用的部位是植物体的绿色部位，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）

    A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
    B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
    D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】维生素是人体生长、发育、生命活动必不可少的微量物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学家对生物进行分类的依据是（ ）
    ①状性差异 ②亲缘关系 ③寿命长短 ④营养方式
    A.①和②
    B.②和③
    C.①和③
    D.②和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来多地 PM2.5指数较高，延庆区相对较好，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进人血液，危害人体健康。下列说法不正确的是

    A. 沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限

    B. 雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气

    C. 植树造林可以减少雾霾改善空气质量

    D. PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：

    婚配方式

    家庭数目

    子女

    父亲

    母亲

    蓝眼

    褐眼

    I

    蓝眼

    蓝眼

    150

    625

    0

    II

    蓝眼

    褐眼

    158

    317

    322

    III

    褐眼

    褐眼

    29

    25

    82


    （1）父母是褐眼，子女也是褐眼，这种现象在遗传学上称为。
    （2）根据表中第组数据可以推测褐眼是显形性状。
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出第二组数据中褐眼子女的基因组成是 ， 如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是。
    （4）从第三组可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，请在下侧方框内写出有关的遗传图标。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】康莹莹同学在家做饭时，不小心用刀把手指切破了一个小口，流了很多血。过了一会儿伤口自动止血结疤，血细胞中起到预防病菌入侵和止血作用的是（　　）

    A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器（如图）．按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（ ）

    A.代代使用的结果
    B.发生了定向的有利变异的结果
    C.繁衍后代的结果
    D.角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子主要由 和 组成。

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