科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对水淹后的农田要及时排涝--促进植物根部的呼吸作用 | |
B. | 对于盆栽植物合理密植、合理灌溉、通风换气--促进植物的光合作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜水果--降低蔬菜、水果的蒸腾作用 | |
D. | 对移栽的大树苗根部进行打针输液--补充营养,利于根系伤口愈合和树苗成活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016届湖北省鄂州市九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:填空题
请根据神经系统的模式图回答:
(1)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ]如果发生了缩手反射,请写出缩手反射的反射途径(用图中字母表示)
(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是 .
A.F B.B C.C D.G
(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有 和 功能
(4)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受 的控制.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气 | |
B. | 若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 | |
C. | 若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水 | |
D. | 绿叶能进行光合作用和蒸腾作用,白天不进行呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫具有防御、清除和监视功能 | |
B. | 免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好 | |
C. | 非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 | |
D. | 疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品 |
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