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    8. (2015 •福建泉州) 为探究唾液对淀粉的消化作用，小悦设置了如图实验装置。已知A试= $ 管实验材料是淀粉液+唾液，则B试管实验材料为()

       A. 淀粉液+唾液   B. 淀粉液+清水   C. 唾液+碘液   D. 唾液+清水

    8. B

    8. B解析:要探究唾液对淀粉的消化作用， 就应该以唾液为变量设置一组对照实验，除 唾液这个条件不同外其他条件都应该相同， 即在实验组中加人唾液，在相应的对照组中 加人等量的清水，所以B试管应该加人淀粉 液和清水。

    题目来源：2016年轻巧夺冠周测月考直通中考七年级生物下册人教版 > 周测月考卷2第四单元第二章综合测试

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. (2015 •湖南株洲) 分析以下实验，回答问题：实验一:切除狗的胰腺，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。

    实验二:将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有内部的一团团细胞一一胰岛活着。这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。

    (1) 实验一和实验二进行对照,变量为 。

    (2) 根据以上实验现象，推测可知：

    实验三:将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗 的血液内，其糖尿病症状得到了缓解。

    实验四:将胰岛细胞提取液伺喂切除了胰腺的狗， 其糖尿病症状没有得到缓解。

    (3) 从实验三和实验四的现象中可获取哪些有用信息？   、（写两点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2015 •山东莱芜) “谁言寸草心，报得三春晖。”母亲怀胎十月，支起我们生命的起点。怀孕开始的标志是 ()

       A. 卵巢排出卵细胞   B. 精子进人卵细胞

       C. 受精卵分裂形成胚泡   D. 胚泡植人子宫内膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. (5分) 有人做过试验，当出生不久的婴儿哭闹时，把他头部以下的部分放在水中，婴儿会很快安静下来，你能解释一下原因吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2015 •山东济宁) 食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是()

       A. 将食物彻底消化   B. 进一步释放食物营养

       C. 有助于对食物的吸收   D. 减轻胃肠的负担

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. (2015 •山东潍坊) 某实验小组通过査阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验。下列分 析不科学的是()

    试管1

    馒头碎屑

    2滴碘液+2 mL清水

    搅拌

    观察颜色变化情况

    试管2

    馒头碎屑

    2滴碘液+2 mL唾液

    搅拌

    观察颜色变化情况

    试管3

    馒头块

    2滴碘液+2 mL唾液

    搅拌

    观察颜色变化情况

    试管4

    馒头碎屑

    2滴碘液+2 mL唾液

    不搅拌

    观察颜色变化情况

       A. 实验过程中四支试管都应置于37 °C温水中

       B. 试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用

       C. 试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用

       D. 试管2和试管4对比适合探究舌搅拌的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    24. (8分) (2015 •湖南娄底) 如图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答：

    (1) 人体的消化系统主要由消化道和 组成。

    (2) 消化系统中消化吸收的主要器官是图中的 (填标号) 。

    (3) 消化道中能对蛋白质进行初步分解的器官是图中的 (填标号) 。

    (4) 每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为 。

    (5) 为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？   (答一点即可) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. (2015 .四川广安模拟) 人体呼出与吸人的气体相比，减少最多的气体为()

       A. 二氧化碳   B. 氧气   C. 氮气   D. 水蒸气

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    3. 小红患急性肺炎住院，推测其血常规化验单中测定值最可能偏高的是()

       A. 红细胞   B. 血小板

       C. 白细胞   D. 血红蛋白

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