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    【题目】动植物细胞的细胞质还有线粒体，能够为细胞的生命活动提供 。

    【答案】能量

    【解析】

    试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，所以动植物细胞中能为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体。

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    【题目】如图是缩手反射的反射弧结构模式图，下列说法错误的是（　　）

    A.用针刺激一个健康人的手指，此人先缩手，后感到疼痛
    B.该反射的神经冲动传导的途径是：⑤→④→③→②→①
    C.缩手反射属于简单反射，参与该反射的神经中枢是图中的③
    D.若由于某种原因导致该反射弧不完整，此人不能完成缩手反射

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    【题目】下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）

    A. 甲是生产者

    B. 丙不是消费者

    C. 丁是分解者

    D. 根据吃与被吃的关系只有1条食物链

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    【题目】日本熊本市地震后，防疫人员将动物尸体集中焚烧或掩埋，这种做法属于传染病预防措施中的

    A．控制传染源 B．切断传播途径

    C．保护易感人群 D．清除病原体

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    【题目】如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（　　）

    A.碳循环伴随着能量的流动
    B.碳循环与光合作用密切相关
    C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
    D.能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题．

    （1）观察以上生物，C的结构简单，由_________和内部的________组成，它必须___在其他生物的细胞内。

    （2）A与D的结构相比，A的特征是_____________。

    （3）酿酒、做面包时，离不开[ ]______________。

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    【题目】血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，分成上中下三层。上层为 ，中间薄薄的一层物质是 和 ，下层为 。

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    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话描述了生物的 现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，利用放置在阳光上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。

    （1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 。

    A.促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂

    B.促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早

    C.使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成

    （2）若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。

    （3）一段时间后，由于植物具有 ，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。

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