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图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[
 
]
 
;和[
 
]
 

(2)使用低倍镜进行观察时,要先转动[
 
]
 
使物镜下降至距玻片2-3mm处,然后再慢慢上升,直到视野中出现物像.
(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
 
]
 

(4)在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在
 
上.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:明确各部分的结构名称:⑤目镜、④镜筒、⑥转换器、⑦物镜、⑧载物台、11通光孔、12遮光器、14反光镜、①镜座、②镜柱、③镜壁、⑨细准焦螺旋、⑧粗准焦螺旋.
解答:解:(1)用来调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器.
(2)能大范围升降镜筒的是细准焦螺旋,能小范围升降镜筒的是粗准焦螺旋
(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋.
(4)显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上,不会出现在反光镜上.因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度,不会出现在视野中.在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,污点都没有移动,说明污点不在载玻片和目镜上,那么污点就一定在物镜上.所以在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,物点都没有移动,则说明物点在物镜上.
故答案为:(1)14;反光镜;12;遮光器
(2)⑧;粗准焦螺旋;
(3)⑨;细准焦螺旋
(4)物镜
点评:对于显微镜的基本构造和使用方法,可结合着显微镜的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆种子和玉米种子的相同点是(  )
A、都有种皮、胚、胚乳
B、都有种皮和胚
C、营养都储存在子叶里
D、营养物质都储存在胚乳里

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的西瓜瓤、樱桃果肉是由哪部分发育而来的(  )
A、受精卵B、胚珠
C、珠被D、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害.如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低.由此不能得出的推论是(  )
A、金合欢蚁从金合欢树获得能量
B、金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C、金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D、金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)图中箭头②表示由根吸收的
 
通过木质部的
 
管由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的
 
通过叶片表皮的气孔释放到大气中.
(4)写出光合作用的文字表达式
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

材料分析题:
澳洲大陆很早就与其他大陆分离,由于四周环海,至今还保留着不少别具一格的古老动物,如鸭嘴兽,袋鼠等.澳洲天然牧场资源丰富.人们曾从印度引入当地没有的牛,羊等,大力发展畜牧业.但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了澳洲.其结果是牛群增加,牛粪量增加,风干硬化,几年不分解,大量牧草被干牛粪遮压枯死,导致牧业减产,同时苍蝇却有了滋生地,迅速繁殖,地里的蝇群猖獗,危害人类与畜牧业.
后来人们又将蜣螂引进澳洲,它将新鲜的牛粪滚成粪球推入地下,使粪中的蝇卵无法孵化.这样苍蝇的滋生得到了控制,减少了对人,畜的危害,同时又处理了牛粪,增加了土壤养分,牧草产量增加而牧业兴旺.
(!)澳洲至今还保留着不少别具一格的古老动物,这说明澳洲的
 
比较稳定.在古老的动物中,鸭嘴兽,袋鼠属于
 
动物.
(2)引进牛羊发展畜牧业后,却导致减产的原因是打破了原有的
 

(3)在澳洲草原生态系统上,牛羊作为
 
者参与物质循环,而蜣螂则属于
 
者.
(4)从澳洲引入牛羊的经验和教训可见,动物在自然界中有哪些方面的作用?(至少写出两条)

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年1、2月间,江苏出现了多例人感染H7N9禽流感病毒的事例,我省采取了多项有力应对措施.请分析并回答以下问题:
(1)感染H7N9禽流感病毒的患者在传染病的流行环节中属于
 

(2)为防控人感染H7N9禽流感病毒,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于
 

(3)如果正常人接种H7N9禽流感疫苗后,目的是使人体内产生
 
,这种免疫方式属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

此表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管实验材料水温(℃)恒温时间(分钟)加碘液后的现象
1馒头碎屑+唾液2mL9010A
2馒头碎屑+唾液2mL1010B
3馒头碎屑+唾液2mL3710C
4馒头碎屑+清水2mL3710D
(1)请填写加碘液后的实验现象:A.
 
   B.
 
C.
 
   D.
 
(填变蓝或不变蓝)
(2)1、2号试管的实验现象说明了
 

(3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的
 
将淀粉分解成了
 

(4)4号试管是
 
号试管的对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是(  )
A、恒温动物所需的能量少
B、恒温动物的个体都比较大
C、恒温动物所需要的食物少
D、恒温动物更能适应变化的环境

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同步练习册答案