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如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线W表示
 
的消化.
(2)图中曲线Y表示的营养物质被消化的主要部位是
 

(3)淀粉被消化的最初部位在
 
,彻底消化的部位是
 
,最终的消化产物是
 

(4)从图中可以看出三种营养物质都可以在
 
被消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:营养物质进入消化道的先后顺序是:口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、大肠和肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠.淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.
解答:解:(1)淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.从图中可以看出,物质X最先被消化,然后是物质Y被消化,最后是W被消化,可以判断X是淀粉,Y代表蛋白质,W代表脂肪.
(2)Y代表蛋白质,蛋白质在胃里被初步消化,在小肠里被消化为氨基酸,被消化的主要部位是小肠.
(3)淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖,然后进入小肠被彻底消化为葡萄糖被吸收.
(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是因为小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液和胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化.
故答案为:(1)脂肪;
(2)小肠;
(3)口腔;小肠;葡萄糖.
(4)小肠;
点评:正确理解曲线图是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据人耳的结构模式图图回答下列问题:
(1)写出图中下列指示线所示结构名称:
[2]
 

[3]
 

[4]
 

[8]
 

[9]
 

(2)人的听觉形成的过程是:声波通过
 
内的空气传播到中耳的
 
,使之发生机械振动,该振动经过
 
向内传递到内耳的耳蜗,耳蜗内的
 
将声波引起的机械振动转化为
 
,经过
 
传递到
 
,从而形成听觉.
(3)与听觉形成关系最密切的耳的结构包括
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,小明选择了一组对照实验.他首先配置了培养基,并将培养基和培养皿进行高温灭菌,之后打开一个培养皿,让自己养的宠物-小仓鼠在培养基表面爬了几下,然后盖上培养皿,贴上标签A.随后他又给小仓鼠洗了个澡,又打开另一个培养皿,让小仓鼠在培养基表面爬了几下,然后盖上培养皿,贴上标签B.最后他将两个培养皿一起放在家里较暖和的地方进行培养.
(1)小明所做这组对照实验的变量是
 

(2)小明让小仓鼠在培养基表面爬一爬的过程相当于细菌和真菌培养中的
 

(3)三天之后,A培养皿中长满了各种各样五颜六色的菌落,有的较小,表面光滑,这应该是
 
的菌落;有的较大,呈绒毛状,这可能是
 
的菌落.而B培养皿中只长了少许的菌落.
(4)看到这样的实验结果,你能得出的实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

海葵、海蜇、珊瑚虫等动物,它们有
 
 
,食物从口进入
 
,消化后的食物残渣仍由
 
排出体外,这些动物称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我们玉林市的植被中,常绿阔叶林占据主体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长骨的解剖结构模式图,请据图回答:
(1)骨的长粗和骨折后的愈合与修复是[
 
]
 
的作用,因为它里面有
 
细胞.
(2)长骨骨干中央和骨松质的腔隙内容纳着[
 
]
 
,幼年时,呈红色,称为
 

 
功能.
(3)骨的长长是与骺端的
 
细胞有关.骨质包括[
 
]
 
和[
 
]
 
两部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同侧的心房和心室是
 
 的,而心房与心房之间、心室与心室之间是
 
 (填“相通”或“不相通”)的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体结构和功能的基本单位是
 
.植物细胞结构比动物细胞多
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列组织中不属于动物基本组织的是(  )
A、神经组织B、基本组织
C、结缔组织D、上皮组织

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