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【题目】_____多样性、_______多样性和 ______多样性共同组成了生物多样性。生物及其所生存的自然环境类型的多样性构成了___________多样性。

【答案】物种 生态系统 遗传 生态系统

【解析】

生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。

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【题目】牡丹种子九月播种后,翌年春天才能萌发。剥取并浸泡牡丹种子的种皮,浸泡后的溶液能抑制正常白菜种子的萌发。下列对牡丹种子的推测,不合理的是( )

A.种子当年不能萌发是因为贮存的营养物质不足B.种子有休眠期

C.种皮含有抑制萌发的物质D.去掉种皮可能提前发芽

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【题目】生物的分类单位从小到大依次是( )

A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、门、目、科、纲、属、种

C.种、属、科、目、纲、门、界D.门、纲、界、目、科、属、种

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【题目】我国陈薇院士团队正在研发“腺病毒载体疫苗”,为疫情控制带来希望。该疫苗的技术关键是将保护性抗原基因插入到腺病毒基因组中。请作答下列小题

1生产“腺病毒载体疫苗”的技术属于(

A.克隆技术B.转基因C.组织培养D.生物防治

2疫苗的作用是保护易感人群,它的适用对象是(

A.病愈后产生抗体的人B.感染后正在发病的人

C.尚未感染的健康人D.携带病毒但未发病的人

3以下物质或生命体会引起人体产生反应,其原理与使用疫苗的反应相似的是(

A.抗体B.抗生素C.维生素D.病毒

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【题目】2017年3、4月间,某市出现了较严重的流感疫情,各学校采取了多项有力应对措施,请分析并回答以下问题:

(1)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于___

(2)流行性感冒具有______的特点。

(3)从传染病角度看,流感病毒是___,从免疫学来看,流感病毒是___

(4)李明同学接种过水痘疫苗,他认为自己一定不会得流感,请你用学过的知识分析李明的观点是否正确,并简单阐述理由?______

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【题目】下列有关生物进化的叙述,正确的是( )

A.生物为了适应环境只产生有利变异

B.生物化石是目前唯一能证明生物进化的证据

C.生物进化的原因是遗传和变异,与生存环境无关

D.生物进化的总体趋势是由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生

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【题目】我们都爱吃嫩玉米,但玉米开花时,如遇到连绵阴雨,果实产量就会下降,造成这一现象的主要原因是(  )

A.雨水多,气温低,所以花粉不能正常形成

B.花粉被雨水冲落,影响了风力传播

C.因为连绵的阴雨,昆虫不能进行传粉

D.因为连绵的阴雨,影响了开花

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【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是(  )

A.每种生物都是一个丰富的基因库

B.生物的多样性仅指生物种类的多样性

C.放开引进外来物种有利于丰富当地的生物多样性

D.生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的最主要原因

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【题目】你根据下列哪些特征将海蜇与其他动物区分开来?(  )

A.有口无肛门

B.身体柔软,靠贝壳保护

C.体表有外骨骼

D.身体由许多彼此相似的环状体节构成

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