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    13．下列哪项不属于与家鸽飞行生活相适应的特点？（　　）
    A．身体呈流线型，减小阻力B．直肠很短，不储存粪便
    C．食量大、消化能力强D．体温恒定，适应能力强

    分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如鸟类的直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，消化能力强是适于飞行生活的生理特征．

    解答 解：A、身体呈流线型，减小飞行时的阻力，正确．
    B、鸟类的直肠很短，不存粪便，能减轻飞行时的体重，利于飞行，正确．
    C、鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的能量较多，能满足飞行的需要，正确．
    D、鸟类的体温恒定，是恒温动物，使鸟类能适应不同温度的环境，适应能力强，与飞行无关，错误．
    故选：D

    点评 知道鸟类适于飞行生活的特点即能正确答题．

    练习册系列答案
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    3．生物既能适应环境，也能影响环境，下列俗语能反映生物适应环境的是（　　）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后
    C．千里之堤，溃于蚁穴D．鹰击长空，鱼翔浅底

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    4．植物缺乏氮肥时，植株会变的矮小、瘦弱、叶片发黄√（判断对错）

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    1．如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
    （1）图中，①花药和花丝组成了雄蕊，柱头、花柱和⑤子房组成了雌蕊．
    （2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．
    （3）完成受精作用后，子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子．受精卵发育成胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“绿叶在光下制造淀粉”的实验，能为我们证明什么（　　）
    ①光合作用产生了淀粉 ②光合作用产生了氧气 
    ③光合作用需要光 ④光合作用需要叶绿素．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    18．如图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
    （1）图中表示细胞分裂的是a、b、c，在一个细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是细胞核．
    （2）e、f、g表示细胞的分化，其结果是形成了不同的组织．
    （3）d过程表示的是细胞的生长，其结果是细胞体积逐渐增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．新生命的孕育要经过复杂的过程，结合如图叙述不正确的是（　　）
    A．卵细胞是在①中产生的
    B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵
    C．怀孕是指受精卵植入③子宫内膜的过程
    D．受精卵发育初期由卵黄提供营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念．以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是（　　）
    ①试管婴儿 ②椒草用叶子繁殖   ③嫁接苹果 ④组织培养蝴蝶兰．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物和人体的生长发育都是从什么开始的（　　）
    A．精子B．卵细胞C．受精卵D．胚胎

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