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1.显微镜对光时,应首先(  )
A.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
B.转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
C.转动细准焦螺旋,使高倍物镜对准通光孔
D.转动粗准焦螺旋,使低倍物镜对准通光孔

分析 使用显微镜对光的正确步骤是:
a、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.
b、转动遮光器,使一较大的光圈对准通光孔.
c、左眼注视目境,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可能看到自亮的视野.

解答 解:显微镜的使用过程中对光时有四转:一转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;二转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;三转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;四左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个白亮的视野.
故选:A

点评 本题主要考查了显微镜的基本构造和使用方法.熟悉掌握显微镜的构造是观察的基础.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在载玻片上写下的字母“d”,用显微镜观察时,会看到放大的图象是(  )
A.bB.dC.qD.p

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12.植物细胞拥有的能量转换器是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体和线粒体D.染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.将活的河蚌放入盆中,可见其后端(较尖的一端)上下并列着两个小孔,上为出水孔,下为入水孔.在孔周围滴几滴墨汁,可见墨汁随水流由入水孔进入,过一会儿,又从出水孔流出.下列对这种现象的解释,正确的是(  )
A.河蚌需要不停地喝水B.水流利于河蚌的身体降温
C.水流利于河蚌完成气体和物质交换D.水流自然流过

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.无脊椎动物中,昆虫分布范围十分广泛,活动范围大,其主要原因是(  )
A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B.具有气管
C.有三对足和翅D.身体分为头胸腹

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是美丽的珊瑚礁形成的.下列关于珊瑚礁叙述不正确的是(  )
A.珊瑚礁是由珊瑚虫分泌物堆积形成的,珊瑚虫是腔肠动物
B.珊瑚礁可以为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所
C.人类的生命活动对珊瑚礁没有影响
D.珊瑚礁可以加固海岸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.以下属于用增大光合作用有效面积方法提高农作物产量的是(  )
?①地膜覆盖?②塑料大棚?③合理密植④立体种植.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项中属于生物的是(  )
A.珊瑚B.机器人C.钟乳石D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读以下资料,回答问题:
资料一
红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传因素决定的.
资料二
动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育.
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征身体呈流线型,减小阻力;长骨中空,减轻身体重量.(答两点)
(6)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于两栖动物.

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