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将下图所示实验装置放在相同环境条件下24小时,观察实验现象。下列有关分析错误的是

A.实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度

B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少

C.实验证明叶是蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用散失大量水分

D.将两个A装置都放在光下,其中一个用电风扇吹风,过一段时间,两装置液面高度一样

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

抗生素是我国老百姓最熟悉,也是最容易被“滥用”的药物.2015年4月14日,复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检验,结果显示,近6成儿童检出尿液中含有抗生素.食品、药品应是主要途径之一,预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素,“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用;特异体质的人还会产生过敏反应导致休克;另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”,使其抗药性增强.“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物催生出来的.如果这种情况继续恶化下去,很可能使人类面临感染时无药可用的境地.

(1)药物分为处方药和非处方药两种,购买时通过看说明书的专用标识可进行确定.非处方药的标识是

(2)特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分,作为 进行排斥和抵抗。

(3)抗生素不能杀死具有抗药性的细菌,这些细菌存留下来,并将这种性状遗传给下一代。由此看出,细菌耐药性增强也是长期 的结果。

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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 8(解析版) 题型:选择题

滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现,正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是

A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌

B.从生态系统的成分来看,“超级细菌”属于分解者

C.从传染病的角度来看,“超级细菌”属于传染源

D.抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是证明某种物质是绿色植物进行光合作用所需要原料的实验装置,请分析回答:

(1)乙装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收____________。甲乙两装置中,对照组是__________。

(2)实验步骤是:①为了避免叶片中先前进行光合作用合成的淀粉对实验的干扰,应将甲、乙放在__________;②再将甲、乙__________;③几小时后,各取甲、乙中的一片叶,做好标记,放在盛有__________的小烧杯中隔水加热,待叶片变成__________色时取出;④用清水漂洗叶片,然后平铺在培养皿中,滴加__________,观察两叶片颜色的变化。

(3)实验现象是甲装置的叶片__________,乙装置的叶片__________。实验现象证明__________是绿色植物进行光合作用的原料。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,其内的温度和氧气含量随时间发生的变化是

A.温度下降,氧气含量不变 B.温度和氧气含量都上升

C.温度下降,氧气含量上升 D.温度上升,氧气含量下降

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关探究“植物对空气湿度的影响”的叙述错误的是

A.应在同一时间测量裸地、草地和灌丛的湿度

B.每个地点应多测几次,取平均值作为测量结果

C.测量灌丛中的湿度时,可将干湿计放在地上进行测量

D.通过探究可知植物能增加空气湿度,植物越多空气湿度越大

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在根尖的下列结构中,能使根不断长长的结构是

A.根冠、分生区 B.分生区、伸长区

C.伸长区、成熟区 D.根冠、成熟区

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市微山县七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经系统结构和功能的叙述,不正确的是( )

A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元

B.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成

C.中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成

D.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省太仓市七年级下学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

鱼鳔的作用是

A.滤取食物 B.排泄废物 C.调节身体比重 D.进行呼吸

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同步练习册答案