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    在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（   ）
    A．大多数细菌缺乏叶绿素，靠现成的有机物生活
    B．细菌都没有成形的细胞核
    C．大多数细菌缺乏液泡
    D．细菌不需要呼吸
    A

    试题分析：分解者是依靠分解现成的有机物来获得能量，维持生命活动，有机物的制造要在叶绿体内进行，因此，归根结底，是因为大多数的细菌缺乏叶绿素，无法自身合成有机物，故选A。所有的生物都要靠呼吸作用来维持生命，故D错误。细胞核控制遗传物质，与有机物的制造物管，故B错误，液泡内储存的是刺细胞液，也与有机物的制造无关。C错误。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是
    A．空气
    B．微生物
    C．玻璃管
    D．温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
    ①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见下图）。把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。
    ②实验现象。一天后取出培养皿，实验现象如下图所示。请分析回答：（12分）

    （1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____________。
    （2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是_______________
    ______________________________。
    （3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起___________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：_______________________，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度_____________。
    （4）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面_____________。每个菌落是由_____________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
    （5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是_______________________________________。
    （6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做_____________。
    （7）青霉素是由_____________产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是：_______________________________________（2分）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    细菌是靠___________进行生殖的，真菌可以通过产生大量的___________来繁殖后代。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是显微镜视野中三种类型的细菌，分析并说明各是什么细菌。

    （1）A是螺旋菌  B是              C是            ；
    （2）细菌具有细胞的一般结构，但没有         的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。（   ）
    A．水分B．无机物C．有机物D．维生素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    识图题（6分）
    下图为细菌结构模式图，据图回答问题：

    （1）细菌的基因存在于___________所指的结构中。(填序号)
    （2）⑥是___________，它使细菌能够___________。
    （3）当③所指的结构增厚时，细菌能够形成_________，以抵抗不良环境。
    （4）序号___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
    （5）细菌的生殖方式是___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    细菌通过          进行生殖，真菌通过          繁殖后代。

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