精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物
 
、遗物(如孔龙蛋)和
 
考点:生物进化的证据-化石
专题:
分析:化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹.在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多被当时的泥沙掩埋起来.在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是他们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着.同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来,我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石.
解答:解:大多数化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的;因此化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹.
故答案为:遗体;遗迹
点评:此题考查了化石的概念:化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网简图,根据图示回答下列问题.
(1)图中的植物利用太阳的光能,制造的
 
,不仅养活了自己,还养活了B和C,所以它是生态系统中的
 

(2)图中虫和鸟是生态系统中的
 
,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的
 
,若右图只是生态系统的部分成分,要表示完整生态系统,图中还应加入的成分
 
部分,如阳光、空气等.
(4)此食物网中有
 
条食物链.鸟和昆虫是属于
 
的关系.该生态系统所需能量的最初来源是
 

(5)A、B、C三者中,数目最少的是
 
(填字母),若植物被喷过农药,则体内农药含量最高的是
 
(填字母).
(6)有一时期,如果人们大量捕杀森林中的鸟类,会造成
 
的大量繁殖,结果对森林造成一定的破坏,因为生态系统的
 
能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

劳动是光荣的,劳动也是辛苦的,一丝一饭当思来之不易,麦收时节,小明同学帮家里收割地头的小麦,请分析回答下列问题:
(1)小明学着爷爷右手支镰左手拢麦,可刚一伸手麦芒刺痛了前臂,手又不自觉地缩了回来,这种现象在生物学上称为
 
,这一过程的发生是这样的,麦芒刺激了前臂上的
 
并产生了神经冲动,该冲动沿前臂内的
 
传达到神经中枢,神经中枢产生的神经冲动沿传出神经传到
 
,肱二头肌收缩,手就缩了回来.
(2)由于天气炎热,小明一会就满脸通红,汗流浃背,气喘吁吁了.小明满脸通红是因为此时皮肤内的
 
,血流量加大,增加散热,同时汗液挥发也
 
,实现对体温的调节作用.
(3)小明揩一把脸,是汗水混合尘土,吐一口痰,也是尘土混合而成,痰是由呼吸道的
 
吸附空气中的尘埃而形成的,对吸入的空气有
 
和温暖作用.
(5)一不小心,小明弄破了手指,殷红的血液从伤口处慢慢渗出,这时受伤的血管是
 
,一会血液就不再渗出,只在周围有一些淡黄色黏液,在这一过程中发挥作用的主要是血液中的
 
;若此时有病菌经伤口进入,血液中的
 
会进行吞噬,这种免疫为
 
性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、病毒对人类来说,只有害处,没有益处.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一,珍稀也较多,如被告誉为“活化石”的动物是
 
;节肢动物和环节动物的共同特征是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一般的来说,生态系统中生物的种类越多,
 
 
越复杂,生态系统的调节能力就越强.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面的措施分别属于控制传染病的哪个途径.
(1)对已经死亡的动物进行掩埋,属于
 

(2)对没死的动物进行屠杀掩埋,属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

春末夏初,池塘边,雄蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,这种鸣叫声的意义在于
 
.请写出你知道的另一种两栖动物的名称:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

营养学专家建议发育迅速的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质食品,因为蛋白质是人体(  )
A、构成组织细胞的基本物质,也是组织更新、生长发育等的物质基础
B、最重要的供能物质,人体的各种生命活动消耗能量的直接供给者
C、备用能源物质,贮存于皮下,青少年活动量大,需要时大量分解
D、需求量较少,但不能在体内合成只能从食物中获得的物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案