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埋藏在地层中,可以作为研究生物进化的主要证据是


  1. A.
    遗骨
  2. B.
    遗迹
  3. C.
    贝壳
  4. D.
    化石
D
分析:化石是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
解答:化石是研究生物进化的重要的直接的证据,通过对化石在地层中出现的顺序的研究,能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律;化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系这说明现在的各种生物是由原始生命经过漫长的地质年代变化而来的,而不是一次在地球上出现的;始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,说明了鸟类和爬行类之间具有亲缘关系;在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.
故选:D
点评:化石证明了生物进化的历程、进化趋势及生物间的亲缘关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列现象仅由于具体刺激引起的条件反射是


  1. A.
    切洋葱流眼泪
  2. B.
    读小说流眼泪
  3. C.
    强光刺激瞳孔缩小
  4. D.
    嗅到肉香流唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下图是衣藻的结构图。以下对衣藻的叙述,正确的是


  1. A.
    衣藻是多细胞绿藻
  2. B.
    衣藻生活在海水中
  3. C.
    衣藻细胞中有一个椭圆形叶绿体
  4. D.
    衣藻能够进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

观察如图花的结构简图,看看下列有关叙述中有无错误,若有,请把错误的选项找出来


  1. A.
    1内的花粉落在4上的过程叫传粉
  2. B.
    图中8的鲜艳美丽可招引昆虫前来传粉
  3. C.
    与果实和种子的形成有关的结构是3和7
  4. D.
    桃子的食用部分是由图中结构4发育而来的

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,属于合作关系的是


  1. A.
    老虎与野兔
  2. B.
    对同一块稻田中的水稻和杂草
  3. C.
    同一蜂巢中的蜜蜂
  4. D.
    人和蛔虫

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

桦尺蛾的体色有深浅之分,生活在不同环境中的桦尺蛾,保护色是不同的,根据达尔文理论,保护色的形成是________的结果.桦尺蛾的个体发育要经过四个阶段,我们把这种发育类型叫做________发育.桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.你认为用________方法控制这种林业害虫,既经济又环保.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示骨、肌肉、关节的关系.看图填空

(1)以上两图正确的是______.
(2)关节的结构包括______,______,______.
(3)关节头和关节窝表面有一层______,可以减少摩擦.
(4)篮球运动员在运动中较容易受伤的关节主要有______关节、______关节、______关节等.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

关于细菌、真菌的分布,下列说法错误的是


  1. A.
    在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内,都可以找到细菌和真菌
  2. B.
    农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多
  3. C.
    冰箱内没有细菌和真菌
  4. D.
    靠近大煤火的周围可能没有细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列对生存生物的空间,叙述正确的是


  1. A.
    大气圈下部
  2. B.
    大气圈全部
  3. C.
    岩石圈全部
  4. D.
    水圈大部

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