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如图表示人体内的组织细胞与外界环境进行物质交换的过程,分析回答下列问题:

(1)【①】表示
 
过程,【②】表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过
 
实现的.
(2)血液运输的氧经过【④】
 
过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行作用,分解有机物,释放能量,所以人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的
 

(3)与这一过程直接有关的系统除消化系统、呼吸系统和泌尿系统外还有④为
 

(4)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于
 
的调节作用.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,肺与外界气体的交换
专题:
分析:根据所学的知识分析可知:在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中②是肺泡与外界的气体交换,③肺泡内的气体交换过程;图示中④是血液循环;图示中⑦是组织细胞;⑤是血液进入肾单位,⑥肾单位形成尿液N.
解答:解:(1)在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中②表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大,肺随之扩大,这是肺内气压低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺(肺泡),完成吸气;肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小,肺随之缩小,这时肺内气压高于大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气.
(2)血液中运输氧的血细胞是红细胞.氧气扩散到血液后与血红蛋白结合,然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞;供组织细胞进行呼吸作用,氧气参与细胞内有机物的氧化分解,将储存在有机物中的能量释放出来,供人体生命活动的需要.在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,同时产生二氧化碳和水,因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞.
(3)与人体新陈代谢有关的系统是消化系统、呼吸系统.泌尿系统和循环系统,其中循环系统是枢纽.
(4)人体各项生命活动能够统一协调进行,是由于神经和激素的调节作用.
故答案为:(1)消化和吸收; 呼吸运动
(2)血液循环;【⑦】组织细胞
(3)循环系统 
(4)神经和激素
点评:要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识,并注意归纳概括,多做有关此类型的模式图题,提高自己的识图分析能力.
练习册系列答案
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狗会“认”路,令狗“认”路的信息来自(  )
A、主人的呼唤
B、狗留在路上的气味
C、路边的花香
D、路上的景物

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根据下图生物进化树回答问题:

(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:
 

(3)中生代繁盛的植物和动物类群分别是:
 
 

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如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[二]胸部、
[
 
]
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,有利于蝗虫的
 
和个体生存及种族延续.
(3)体表的外骨骼的作用是
 
和支持体内柔软的器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家依据生物的形态结构特征、
 
在生态系统中的作用以及在进化上的
 
关系等将生物分为界、门、
 
 
 
、属、种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图回答问题:
(1)反射是通过一定的神经结构
 
完成的.
(2)当小明的手指受到针刺后,手指皮肤中的[①]
 
感受到刺激,产生神经冲动,通过[②]
 
传到脊髓中的[③]
 
,神经冲动再通过[④]
 
传到相应的[⑤]
 
,产生缩手动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

心肌细胞活动旺盛,与腹肌细胞相比线粒体数目(  )
A、少B、多C、相等D、不一定

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