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    20．如果我们把生物体比喻为一间完整的房子，那么“房基”就是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 生物体结构功能的基本单位是细胞，据此解答；

    解答 答：细胞是生物体结构和功能的基本单位，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块．
    故选：A

    点评 本题主要考查了植物体的结构层次．学生容易出错的是误认为细胞不会衰老和死亡．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（　　）
    A．睾丸B．卵巢C．精囊腺D．前列腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．血管破损后流出来的血为鲜红色，呈喷射状，对其解释不正确的是（　　）
    A．管壁厚，弹性大B．血压高，血流速度快
    C．动脉内表面无动脉瓣D．流出来的是含氧多的动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列资料，回答相关问题：
    资料一：2014年4月16日，载有476人的韩国“岁月”号客轮意外侧翻并最终沉没，仅有172人获救．事故造成包括4名中国乘客在内的295人遇难，仍有9人下落不明．
    资料二：另据2017年3月23日新闻报道，“岁月”号客轮在中国交通运输部上海打捞局的大力帮助下船体沉没后时隔1073天终于浮出水面，且在船舱内发现了尸首残骸．
    资料三：如图表示的是对溺水者所使用的急救方法．
    （1）A图表示溺水者被救后，救护者采取的急救方法，应该是第一时间拨打120，对于呼吸和心跳都停止的患者要进行人工呼吸或胸外心脏按压急救措施．

    （2）某人在救出时，发现血液呈鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是动脉；B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在b（a或b）处．
    （3）在“岁月”号客轮浮出水面后，救援人员与防疫人员进入舱内将搜寻到的遇难者尸首残骸进行消毒处理，这是预防传染病措施中的切断传播途径．
    （4）为进一步确认死者身份，可通过将遇难者尸骨与家属的DNA进行比对的方式来进行．下列人体的细胞中，可以用来作亲子鉴定的是D
    A．卵细胞     B．红细胞    C．血小板    D．白细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．我们在剥桔子时，看到的一条条的“白筋”属于下列哪一类组织？（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）月季用戊图方式繁殖时与下列哪种生物繁殖原理相同B．
    A、人类生儿育女   B、细菌分裂   C、杂交水稻的培养  D、桃树的开花结果
    （2）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育．
    （3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．
    （4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘．
    （5）丁图中胎儿通过2、3（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．海带是藻类植物，细胞中没有叶绿素，故呈褐色
    B．蕨类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
    C．银杏是裸子植物，它的果实是“银杏”，又名“白果”
    D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．松鼠常将收获的松子埋在地面下．这些种子在条件适宜时会萌发．此现象体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
    A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子
    C．维持生态平衡D．促进生态系统的物质循环

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