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10.下列全属于脊椎体动物的一组是(  )
A.对虾 苍蝇 蚂蚁 蜈蚣B.鳄鱼 娃娃鱼 鱿鱼 鲸鱼
C.家鸽 丹顶鹤 蝙蝠 蝴蝶D.青蛙 青鱼 乌龟 乌鸦

分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,①体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;②体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.

解答 解:A、对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣都属于无脊椎动物的节肢动物.
B、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼属于脊椎动物,而鱿鱼属于无脊椎动物.
C、家鸽、丹顶鹤、蝙蝠属于脊椎动物,蝴蝶属于无脊椎动物.
D、青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦都属于脊椎动物.
故选:D

点评 关键点:脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱.据此能灵活的对动物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是几种常见的动物,A、B、C、D、E、F分别是蟹、鲫鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔,请仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)上述动物中有口无肛门的是CD(填字母).开始成为真正的陆生脊椎动物的是E(填字母).
(2)上述动物中与蝗虫的共同特征最多的动物是A(填字母),恒温动物是F(填字母).
(3)B的呼吸器官是鳃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.白细胞的主要功能是(  )
A.运输氧气B.运输二氧化碳C.吞噬病菌D.止血和加速血凝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.动物园里动物真多,有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等,看得大家眼花缭乱,但我能将他们分清楚:

(1)A.水母;B.蝴蝶;C.热带鱼; E.海豹.
(2)将鱼类、鸟类和哺乳类又可以分为两大类,将鸟类和哺乳类归入一类的依据是它们都是恒温动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为生物分类的概念图,请据图回答下列问题.

(1)概念图中方框内从左到右依次应填的内容是:软体动物、节肢动物、两栖动物、哺乳动物.
(2)将动物分为无脊椎动物和脊椎动物的依据是:体内有无脊柱.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某同学选取小麦幼苗设计了如图实验,关于该实验的分析最合理的是(  )
A.实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜
B.该实验为了探究小麦生长是否需要光
C.该实验证明了小麦生长会产生生长素
D.该实验证明了小麦的生长具有向光性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后,池塘内部分水生动物出现死亡现象.查阅资料发现.该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性.已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用.从而降低毒性,为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果,小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液金鱼、水草A和B等进行实验.老师建议实验用量的搭配比例为:5升池水:200克水草:5条金鱼,每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升.
(1)从生态系统组成成分的角度分析,选择池水而不是蒸馏水进行实验,是因为水池中含有分解者,更有利于鱼缸中生物的生存.
(2)请结合老师的建议,写出该实验的步骤:①取3个相同的玻璃鱼缸,分别加入5升池水,标为甲、乙、丙.
②选择15条大小相似的健壮金鱼,随机平均分成3份,分别投入甲、乙、丙鱼缸中.
③在甲、乙、丙三个鱼缸中分别加入生长善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B.
④向三个鱼缸分别加入10毫升杀蚊液.
⑤将三个鱼缸放在光照充足的同一地点.
⑥每天定时观察各鱼缸中鱼的活跃程度,持续观察几周并记录.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于动脉特点的是(  )
A.管壁厚B.管内血流速度快C.弹性大D.管内具有动脉瓣

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.圣诞节在超市,我们经常买到带有“福”“圣诞快乐”“祝你平安”等字迹或者带有美丽图案的“艺术苹果”.“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期贴纸的方法.下列关于“艺术苹果”的叙述,不正确的是(  )
A.苹果成熟初期,在向阳面贴不透光的黑纸
B.有字和图案的部分,不进行光合作用
C.有字和图案的部分,不进行呼吸作用
D.苹果内储存营养,物质的有机物是由筛管运送来的

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