【题目】如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊,再向1号试管中加入2ml__________,向2号试管中加入2ml的唾液;这样,1号管和2号管就构成了一组_________实验,变量是____________。
(2)接着将两支试管放入温水中,温水的温度应为 ______℃,目的是模拟_________的温度。
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现_______号管不变蓝,而另一支试管变蓝,这一现象得出了实验结论是:______________________________。
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【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示
请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是作为______,以探究PM2.5浓度的变化是否与______有关.
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?______.
(3)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐______,且速度比乙房间______,由此可得出结论:______.
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?____________________________________.
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【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系,A.B.C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为________。
(2)图中A是______者,B是_____者,它们之间通过捕食关系形成食物链和_____。C是______者。
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【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验方案:
在实验装置中放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是某班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:__________________________________
(2)做出假设:_______________________________________________
(3)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。你认为是否可行?___________。
(4)统计并计算全班平均值,得出的结论是:_____________________________。 为什么要计算全班平均值?________________________________。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇分布的影响,则实验的变量是__________。
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【题目】对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释,正确的是
①先天性行为②学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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【题目】下图所示为排卵.受精.受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程,请据图回答:
(1)[2]_______的主要功能是产生________和分泌____________.
(2)精子通过[7]________和[6]_______进入_______,在此处与[3]_________结合形成[4]________,[4]逐渐分裂发育成的_______缓慢的移动到子宫中,最终植入[1] ________,这个过程叫做__________。
(3)胎儿生活在[6]内半透明的______(液体)中通过 _______与母体进行物质交换,半透明液体对胎儿有______作用.
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【题目】如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生,下列叙述错误的是( )
A. 图示①→②过程所需的环境条件为:适宜的温度、一定的水和充足的空气
B. 大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是成熟区
C. 从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程
D. ⑤(果实)是由④中的子房发育形成的
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