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自然界中生物与生物之间是互相影响、彼此制约、相互依存的,下列匹配正确的是(  )
(1)麦田中的小麦与杂草 (2)草原上的狼和鹿 (3)同窝的蚂蚁 (4)螺和血吸虫 (5)构成地衣藻类和真菌
a、捕食关系   b、合作关系   c、竞争关系    d、共生关系    e、寄生关系.
A、1-c,2-a,3-b,4-d,5-e
B、1-e,2-a,3-b,4-c,5-d
C、1-b,2-a,3-d,4-e,5-c
D、1-c,2-a,3-b,4-e,5-d
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:此题考查的知识点是生物之间的关系.生物之间的关系:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
解答:解:(1)麦田中的小麦与杂草争夺水肥,阳光、空间,是竞争关系;(2)草原上的狼和鹿捕食关系;(3)同窝的蚂蚁属于合作关系;(4)血吸虫吸取螺内的现成营养物质是寄生关系(5)构成地衣藻类和真菌共同生活在一起,彼此有利,为共生关系
故选:D.
点评:解答此题要清楚自然界中生物与生物之间的各种关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

期末快到了,同学们为了抓紧时间复习,边走路边看书,这对视力有好处
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是向日葵叶片的横切面图:
(1)对叶片有保护作用的是[
 
]
 

(2)表皮上有气孔,由成对的[
 
]
 
围成,它是气体交换和水分散失的门户.
(3)光合作用发生在叶肉细胞中,其中含叶绿体较多的叶肉细胞是[
 
]
 

(4)具支持和输导作用的是[
 
]
 
.其中叶制造的有机物是由
 
自上而下运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列概念图所示关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为
 

(2)图中A是
 
者,B是
 
者.
(3)C是
 
者,主要包括营腐生生活的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,全部属于生物的是(  )
A、病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
B、长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C、仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫
D、珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

能维持生物圈中碳---氧平衡的生理活动的是(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究生物进化最重要的方法是(  )
A、实验法B、比较法
C、观察法D、调查法

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