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    6．请将对应的内容用线边接起来

    分析 动物的运动方式多种多样，包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题．

    解答 解：蛇的运动方式是爬行，青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，运动方式是跳跃、游泳；蚯蚓的体内无骨骼，运动方式是蠕动；丹顶鹤的前肢变成翼，运动方式是行走、飞翔，金丝猴的运动方式是攀援．
    故答案为：

    点评 动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是植物光合作用过程示意图．请据图回答：
    （1）图中【A】叶绿体是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．
    （2）光合作用的原料是图中【③】水和【④】二氧化碳．
    （3）光合作用的条件是光
    （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在生态系统中必不可少的成分有（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．AC

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于胃的叙述，错误的是（　　）
    A．胃是消化道最膨大的部分B．胃能研磨和搅拌食物
    C．胃壁中有肌肉层D．胃的作用是贮存食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（　　）
    A．大熊猫、白鳍豚、大鲵B．大熊猫、白鳍豚、新疆野马
    C．金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚D．藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是植物细胞模式图．请据图同答问题：
    （1）结构①是细胞壁，起保护和支持细胞的作用．
    （2）在普通光学显微镜不易看清的结构是[②]细胞膜，该结构能保护和控制物质的进出．
    （3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[⑤]液泡中，该结构中的液体为细胞液，里面溶解着多种物质．
    （4）用稀碘液染色，染色最深的是[④]细胞核；
    （5）植物体绿色部分的细胞中，还含有叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据图回答问题：

    （1）根据所学知识，填写完整上图：
    ①Y②男③女
    （2）一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎是男孩的概率是50%．
    （3）父亲X染色体上的某一基因传给儿子的概率是0．
    （4）这对夫妇都是单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）；后来母亲通过手术做成了双眼皮，若该夫妇再生育一个孩子，该孩子是双眼皮的概率为0．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题：
    试管食物加入物质处理温度试剂现象
    1号馒头碎屑2克清水2毫升搅拌置于37℃温水中
    碘液    		变蓝
    2号馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌不变蓝
    3号小块馒头2克唾液2毫升不搅拌变蓝
    4号馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌0℃变蓝
    （1）本实验提出的问题是唾液（或牙齿的咀嚼和舌的搅拌）对淀粉有消化作用吗（或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用吗）？．
    （2）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有淀粉．
    （3）2号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖．
    （4）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是1号、2号．其变量是唾液．
    （5）该实验可以形成3组对照实验．
    （6）得出的结论是唾液（或牙齿的咀嚼和舌的搅拌）对淀粉有消化作用（或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中不正确的是（　　）
    A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
    B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
    C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
    D．叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色

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