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    以下对无性生殖的说法，正确的一项是（　　）
    A、通过两性生殖细胞的结合，由母体产生的新个体
    B、不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生的新个体
    C、通过人工进行杂交后所产生的新个体
    D、凡是不经过种子所产生的新个体
    考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用
    专题：
    分析：有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合．有性生殖是受精卵发育成新个体，无性生殖是母体直接产生新个体．
    解答：解：（1）有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如用种子繁殖后代的方式．
    （2）无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如扦插和嫁接．
    故选：B
    点评：解题的关键是理解无性生殖的定义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将下列有关生命活动的现象与生命的特征对应连接起来．

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    下列不属于哺乳动物特有特征的一项的是（　　）
    A、体表被毛B、胎生
    C、用肺呼吸D、哺乳

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    中学生已超过了计划免疫的年龄，不必再进行预防接种．
     
    ．（判断对错）

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    在校园中调查生物时，下列做法正确的是（　　）
    A、只调查自己感兴趣的生物
    B、不需要制定调查方案
    C、对空中偶尔飞过的鸟和昆虫不记录
    D、将调查结果进行认真整理并归类

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    下列不属于动物行为的是（　　）
    A、鹰击长空B、鱼翔浅底
    C、群蜂飞舞D、心脏跳动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活．引起沙尘暴的主要原因是（　　）
    A、野生动物的种类和数量锐减
    B、北方地区降水量低，常年干旱
    C、环境污染导致植被大量死亡
    D、人类盲目的开发森林和草原

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识来回答下列问题．
    （1）C、D表示植物的两种生理活动：C是
     
    、D是
     
    ．
    （2）A、B表示两种物质：A是
     
    ，B是
     
    ．
    （3）C作用的意义：不但为生物圈中的所有生物提供了
     
    ，而且提供了呼吸所需要的
     
    ，同时减少大气中的
     
    含量，维持了生物圈的
     
    平衡．
    （4）D作用的意义是：分解
     
    ，为植物的生命活动提供
     
    ．
    （5）C、D的发生都是在细胞内进行，C进行的场所是
     
    ，D进行的场所是
     

    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个由“草→蛇→鹰”构成的食物链中，数量做多的生物是（　　）
    A、蛇B、鹰C、草D、田鼠

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