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15.生活在相同环境中的生物个体,表现型相同,则基因型也相同.×(判断对错)

分析 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状,生物的性状受遗传物质(基因)的控制,但也会受生活环境的影响.

解答 解:基因控制生物的性状,因此基因型相同的生物个体其表现型(性状)一般也是相同的,如果他们所处的环境一样,基因型相同的个体其表现型也一定相同;但是,生活在相同环境中生物个体,如果表现型(性状)相同,其基因型不一定相同,如由显性基因控制的性状,两个显性基因BB和一个显性基因B、一个隐性基因b控制的性状是一样的.
故答案为:×

点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因控制生物的性状.

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5.生物的生活离不开物质和能量,细胞的生活也同样需要.

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6.霉菌的颜色由孢子的颜色决定.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.玉米是最常见的粮食作物,如果按传粉方式划分,它属于____植物;按传粉媒介的不同,它属于____植物;小麦花按的着生位置划分,则属于_____.综合上述选项是(  )
A.自花传粉  风媒花  单生花B.异花传粉  风媒花  花序
C.自花传粉   虫媒花  花序D.异花传粉  虫媒花  单生花

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.生物兴趣小组的成员们在某次活动中,进行了关于植物的讨论.这四位成员的说法中,正确的是(  )
A.秦征同学:植物的顶芽停止生长时,相邻的侧芽肯定也会停止生长
B.吴宇同学:植物根尖的伸长区细胞体积增大得最快
C.刘露同学:为使葡萄茎杆健壮、糖分含量高,应对其施氮肥
D.张芹同学:植物的根有向热、向地生长的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图所示的是常见的几种植物,请据图分析回答问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[A]藻类植物.
(2)C类植物已经出现了根、茎、叶等器官.
(3)能产生种子的是BDE(填序号)
(4)能开花结果的是BD(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为植物细胞与动物细胞模式图,据图回答下列问题:(中括号内填序号,横线上填汉字)

(1)对细胞起支持和保护作用的结构是[①]细胞壁.
(2)切开西瓜时,流出的红色汁液来自图中的[⑤]液泡.
(3)贮存有遗传信息的物质是染色体,它主要存在于[④]细胞核中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.青春期是指(  )
A.从婴儿到青年时期B.从童年到成年时期
C.从幼儿到成年时期D.从青年到成年时期

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各种动物的行为,不属于同一类型的是(  )
A.猫头鹰在夜间进行捕食
B.生活在海滩的招潮蟹在涨潮前10分钟躲进洞穴
C.蟑螂在傍晚时刻最活跃
D.居住在市区的楼燕每天清晨飞往郊区觅食

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