精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等,其结果是( )
A.降低了生态系统的自我调节能力
B.有利于维持生态平衡
C.有利于保护生态环境
D.有利于人与自然和谐发展
【答案】分析:此题考查的是人类活动对生态系统的影响,可以从生物与环境的关系方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中.人们干预生态系统,如围湖造田,开垦草原,造单纯林,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,会使生态系统的物质成分减少.
故选:A.
点评:乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等,其结果是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年宁夏银川芦花中学八年级上学期期末检测生物试卷 题型:单选题

人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等,其结果是                     

A.降低了生态系统的自我调节能力B.有利于维持生态平衡
C.有利于保护生态环境D.有利于人与自然和谐发展

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013届宁夏八年级上学期期末检测生物试卷 题型:选择题

人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等,其结果是                     

   A.降低了生态系统的自我调节能力   B.有利于维持生态平衡

   C.有利于保护生态环境             D.有利于人与自然和谐发展

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等,其结果是                     
A.降低了生态系统的自我调节能力B.有利于维持生态平衡
C.有利于保护生态环境D.有利于人与自然和谐发展

查看答案和解析>>

同步练习册答案