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如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:

(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:
 
 
,在游泳时能减少水的阻力的体形特点是
 

(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从
 
见到红墨水流出.
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向.原因是[
 
]
 
 失去了作用.
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自
 
,同时它能转向逃走,这是[
 
]
 
和[
 
]
 
协调作用的结果.
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点.图中①尾鳍;②臀鳍;③腹鳍;④胸鳍;⑤背鳍,据此解答.
解答:解:(1)鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要.一是具有鳍,能在水中游泳,自由运动和利用侧线感知水流和测定方向;二是具有鳃,能在水中呼吸.身体呈流线型中间大两头小,有利于减少水的阻力.
(2)鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高.
(3)(4)靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力,而靠尾鳍来把握前进的方向.同时它能转向逃走,同时④胸鳍和腹鳍协调作用的结果.
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,可以用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论.
故答案为:(1)靠游泳来获取食物和防御敌害   能在水中呼吸   梭形
(2)鳃盖后缘               (3)①尾鳍
(4)尾鳍和躯干部的摆动  ④胸鳍  ③腹鳍
(5)用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论.
点评:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.
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某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题,认真考察了西瓜从播种到收获的全过程.下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答:
(1)在播种后,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,目的是
 

(2)在瓜苗长齐后,瓜农通过采取“间苗、定苗”措施,使瓜苗疏密合理.这样做的意义是
 

(3)在西瓜开花期间,瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊;瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂.他们的这些做法都有利于花的
 
,可以提高结果率.其中瓜农老王的做法实际上是在进行
 

(4)为防治害虫,瓜农往往在西瓜开花、结实期间频繁地喷洒农药.试分析评价这样做有什么危害?
 

(5)与桃、杏、李等植物相比,西瓜、蕃茄等植物的果实中一般都包含许多粒种子,原因是什么?
 

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今年6月16~22日,第三届亚洲沙滩运动会在海阳市举行,请回答以下问题:
(1)如图1是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图,它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”.“快乐”表明心情愉快,它是青少年
 
的核心.
(2)亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目.当龙舟运动员划桨时,要不停地做屈伸动作,屈肘时,上臂的
 
收缩.运动员比赛时需要消耗大量的能量,能量主要是在肌细胞的
 
中产生.
(3)如果你在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因为(如图2)眼球中[
 
]
 
的曲度可以调节;同时,在[
 
]
 
形成物像,最终在大脑皮层产生视觉.
(4)滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目.滑水运动员在水面上能保持身体的平衡,完成各种优美、准确的动作,主要是依靠
 
的协调作用.

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如图是花的结构示意图,请据图回答:
(1)传粉指雄蕊的[
 
]
 
中的
 
传送到雌蕊的[
 
]
 
上的过程.雌蕊是由[
 
][
 
][
 
]组成的.
(2)一般情况下,植物要结出果实,需依次经过
 
 
 
、以及果实和种子的形成四个阶段.
(3)将来发育成果实的是[
 
]
 
.果实是
 
 
组成的,它们分别是由花中的
 

 
发育而来.

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进行有性生殖的生物,个体发育的起点都是
 
 
结合的过程叫作受精作用.

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玉米种子的胚是由
 
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 作用的微生物,如
 

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第一个证明细菌不是自然发生的,人称“微生物学之父”的科学家是(  )
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