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(2012?金华)2011年底,有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬,中华沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝,中华沙鸭的生殖方式是(  )
分析:此题考查的是鸟类的生殖方式:体内受精、卵生,据此答题
解答:解:中华沙鸭属于鸟类,鸟类有雌鸟和雄鸟之分,生殖季节,雌雄鸟交配,精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵.雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵.受精卵在鸟体内就已经开始发育,当雌鸟产下受精卵后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育.孵出时已充分发育,属于早成雏,可见鸟类是雌雄异体,体内受精,卵生的动物.
故选:A
点评:鸟类是雌雄异体,体内受精,卵生的动物
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?金华)为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:
与瓶外温度变化 澄清石灰水变化 蜡烛燃烧情况
甲组 升高 变浑浊 熄灭
乙组 不变 不变 继续燃烧请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的
子叶
子叶

(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是
二氧化碳
二氧化碳

(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是
A、C
A、C
(填序号).
A、防止光合作用对实验的干扰  B、种子呼吸只能在黑暗中进行  C、让种子有足够多的呼吸时间.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?金华)人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:

请回答有关问题:
(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的
基因
基因
决定的;
(2)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是
ABC
ABC
(填序号).
A.科学知识不是一成不变的,需要不断完善和修正
B.对某一科学问题的认识受到当时科技发展水平的限制
C.对真菌与植物、动物关系的认识,随着新证据的出现而改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?金华)小丽通过对当地某生态系统的观察,绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系(见表),请结合所学知识回答:
植物 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 吃虫的鸟
食草昆虫
蜘蛛
青蛙
吃虫的鸟
猫头鹰 √(1)植物是生态系统成分中的
生产者
生产者

(2)从物质循环的角度看,猫头鹰体内的碳元素究其根源来自
D
D
(填序号)
A.食物中的碳    B.矿物燃料中的碳    C.生物遗体中的碳    D.大气中二氧化碳的碳
(3)根据表中的食物关系,该生态系统共有
4
4
条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?金华)为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”,小丽同学设计了如下实验:
步骤一:收集唾液并与蒸馏水按1:1的体积比制成唾液稀释液;
步骤二:取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加入99毫升,搅拌,缓慢加热,溶解,制成1%的淀粉溶液并冷却至室温;
步骤三:取4支洁净的试管编上号,按表中物质的量依次加入各试管并振荡,放置在一定温度下的水浴中保存10分钟;
步骤四:取出试管,分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液,然后摇匀.观察并记录各试管中溶液的变化情况如表.
试管编号 A B C D
加入物质 淀粉溶液/毫升 4 4 4 4
蒸馏水/毫升 2 0 0 0
唾液稀释液/毫升 0 2 2 2
保存温度/℃ 37 37 100 0
保存时间/分 10 10 10 10
加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝(1)设置A组实验的目的是
对照作用
对照作用

(2)收集唾液的方法是
先用清水漱口,再用舌尖抵住上颌或下颌齿根后,微低头,将试管口紧靠嘴下唇,让唾液流入试管中
先用清水漱口,再用舌尖抵住上颌或下颌齿根后,微低头,将试管口紧靠嘴下唇,让唾液流入试管中

(3)根据实验记录分析,实验结果所支持的实验假设是
在适宜温度下,唾液淀粉酶能促进淀粉的分解
在适宜温度下,唾液淀粉酶能促进淀粉的分解

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