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【题目】如图为一幅简图,请利用你所学的生物知识,用简炼的生物学语言回答有关问题:

(1)找出该图中最高等的动物并写出理由
(2)图中昆虫与其它动物相比,最本质有区别是
(3)写出青蛙的幼体和成体的呼吸器官的名称
(4)若把图中禾谷类的秸秆全部还田,来年的农作物会因此茂盛,你认为今年还田的秸秆为明年农作物生长主要提供了

【答案】
(1)兔,胎生哺乳
(2)没有脊柱
(3)鳃,肺
(4)无机盐
【解析】解:(1)图中最高等的动物是哺乳动物兔,因为它是胎生哺乳(2)如图中是昆虫与其它动物相比,最根本的区别是没有脊柱.(3)青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸.(4)将农作物秸秆返田,能提高土壤的肥力,为作物提供了无机盐.
【考点精析】通过灵活运用节肢动物和哺乳动物的主要特征,掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲);哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的形态结构、生理功能和_______________等特征称为性状。

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【题目】在对一条小河的生物调查学习活动中,观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物,他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察.

(1)对采集的水样进行观察时,看到了图甲所示的微小生物,根据所学知识,判断其为单细胞生物_____(填名称).为更好地了解该生物的生活特点,需要对其进行培养和进一步观察.因为它们的生活需要氧气,所有应该从培养液_____(填“表”或“底”)层吸取观察.在进一步的观察中,发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内,形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外,消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成.由此说明_____是生命活动的基本单位.

(2)显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景.一段时间后,图中的两部分完全分开,变成两个独立的个体,这说明该生物正在进行_____

(3)在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是_____和液泡.

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【题目】人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是

A.鼻 支气管 气管

B.鼻 气管 支气管

C. 口腔 气管 支气管

D.鼻 气管 支气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下面的漫画回答问题。

(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有__________的功能,完成这一功能的场所是细胞里的____________________

(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有_____________的功能这一功能主要是由根尖的_____________完成的。

(3)萎蒿的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎中的____________“罢工”引起的。

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【题目】下列属于扁形动物的是 ( )

A. 珊瑚虫 B. 涡虫 C. 蜜蜂 D. 海蜇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于遗传现象的是( )

①父亲单眼皮,儿子也是单眼皮

②一猪生九仔,连母十个样

③一树结果,酸甜各异

④龙生龙,凤生凤

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

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【题目】某同学用新鲜的猪心脏做灌流实验.他将水从猪心脏的主动脉灌入.该同学观察到的实验现象是水从下列哪种血管内流出?(  )
A.肺静脉
B.主动脉
C.肺动脉
D.下腔静脉

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【题目】如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:① , ② , ③ , ④
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:① , ②
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是 , ②这种物质从植物根的区吸收来的.
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有种,在黑夜进行的有种.

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