分析 (1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(2)按照达尔文的自然选择学说,甲虫的抗药性产生机制是这样的:甲虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包含具有抗药性的变异,杀虫剂对甲虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代,无抗药性变异的个体则被淘汰,这样,一代代选择并积累下去,就产生了甲虫的抗药性.
解答 解:(1)害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了选择作用.“在此过程中”,能生存下来的个体一般具有一些微小的变异,“即抗药性”.“从这里我们可以看出”,自然选择和生物进化都是定向(定向或不定向的).
(2)从图中曲线可以看出,使用杀虫剂1后的第六年,害虫适应了具有杀虫剂的环境”,这种适应的形成是自然选择的结果.“当第七年使用杀虫剂2时,害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡”,经过再次积累,新的有利变异重新适应环境.
(3)自然选择的基础是遗传和变异,自然选择的动力是生存斗争,自然选择的结果是适者生存.
故答案为:
(1)选择;定向
(2)有利变异
(3)遗传和变异;适者生存,不适者被淘汰
点评 解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的概念和生物进化的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精使人处于过度兴奋或麻痹状态 | B. | 酒精对人的心脏、血管有害 | ||
C. | 酒精可以使呼吸加快,记忆力下降 | D. | 酒精使人的免疫力降低 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不时的与家长、老师或同学交流思想,获得有益的帮助 | |
B. | 男、女生之间正常交往,互相帮助,集中精力,努力学习 | |
C. | 积极参加各种文体活动和社会活动 | |
D. | 认可自己的成长,拒绝长辈的任何说教行为 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 样本A | 样本B | 样本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白质 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com