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    【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

    A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织

    C．P可表示分布在水中 D．Q可表示不能产生种子

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。

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    【题目】据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题：

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    （2）图中A表示______，图中B表示的是______，图中C表示的是______．图中D表示的是______，图中E表示的是______。

    （3）用手下拉E，小气球______，表示______过程。

    （4）用手上推E，小气球______，表示______过程。

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    A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物

    C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子 叶植物

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    【题目】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越来越甜，这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

    步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份．

    步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

    步骤3：取2支洁净试管，分别编号为1，2．

    步骤4：进行如下图系列操作：

    （1）上述图示D的1，2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______，碘液的作用是用来检验是否存在______。

    （2）该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

    （3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？______。

    （4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

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    【题目】下面是我国部分珍稀动植物图片，据图回答问题。

    （1）天女花和红豆杉的共同点是都能产生种子，但红天女花比红豆杉高等，高等的地方在于 。

    （2）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用___________呼吸，长大后用___________呼吸，是由水生到陆生的过渡类型。

    （3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育。这种行为从获得的途径分析属于 行为，由 所控制。

    （4）花面狸生殖发育方面的主要特征是 。

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    【题目】草履虫的运动依靠（ ）

    A．细胞质的流动 B．食物泡的流动

    C．纤毛的摆动 D．伸缩泡的收缩

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