A. | 、细胞核>染色体>DNA>基因 | B. | 、染色体>细胞核>DNA>基因 | ||
C. | 、细胞核>DNA>染色体>基因 | D. | 、染色体>DNA>细胞核>基因 |
科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁省阜新市七年级下4月月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
为探究“唾液对馒头的消化作用”,某小组同学将如下图所示的两个试管(其内的物质已进行充分的搅拌)一起放到37℃的温水中,大约10分钟后取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。请根据他们的实验过程回答问题。
(1)2号试管内的物质A为__________________。
(2)滴碘液的目的是______________________________。
(3)正常情况下,他们所观察到的实验现象应为:
1号试管内的物质_______________________________。
2号试管内的物质_______________________________。
(4)根据该实验现象,你得出的结论是什么?
(5)若要继续探究舌的搅拌及牙齿的咀嚼作用,需增加3号试管与__________号试管形成对照。3号试管内的实验材料应为:___________________________________________。
(6)另一组同学按同样的步骤操作,却没有到达预期的效果,两个试管内物质均呈现出了与本组2号试管内物质相同的颜色。请你写出一种可能的原因。
(7)根据“唾液对馒头的消化作用”这个探究实验,分析馒头在口腔中长时间咀嚼会变甜的原因是什么?
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市七年级下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,当膈肌由A向B变化时,人体的膈肌状态和呼吸状态分别是( )
A. 膈肌舒张,吸气 B. 膈肌舒张,呼气
C. 膈肌收缩,吸气 D. 膈肌收缩,呼气
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟卵胚盘内含有细胞核 | B. | 鸟的卵细胞包含卵白和卵黄 | ||
C. | 母鸡产的卵都可以孵化出小鸡 | D. | 各种鸟卵的孵化期相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢是细菌用来生殖的结构 | B. | 芽孢是细菌的休眠体 | ||
C. | 一个芽孢可以萌发出一个细菌 | D. | 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞内有细胞核,细胞体积较大 | |
B. | 血小板不易看到 | |
C. | 白细胞数量最多 | |
D. | 成熟的红细胞内无细胞核,细胞呈两面凹的圆饼状 |
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