11. 下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答。
(1) 人脑与躯体、内脏联系的通道是 。
(2) 人形成视觉的感受器是[ ] 。长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[ ]
过度变曲，形成近视。
(3) 肾脏产生的尿液通过[ ] 流人膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请 用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径: 。
(4) 某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可 能是图中的 (填序号) 。
(5) 人类特有的复杂的反射是与 有关的反射。
11. (1) 脊髓(2) ③ 视网膜 ① 晶状体(3) ④ 输尿管 ⑤一⑦⑧-⑥ (4) ⑩ (5) 能够对语言和文字的刺激建立条件反射
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
10. 科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题。
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组小白鼠 | 注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 没有患结核病 |
乙组小白鼠 | 不注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 患结核病 |
(1) 用甲组和乙组进行对照，实验组是 组。
(2) 结核菌属于细菌，它与真菌在结构上相比最大的区别是没有成形的 。
(3) 该实验中强毒结核菌的营养方式是 。
(4) 该实验说明可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病，从预防传染病的角度来说，注射脱毒结核菌属于 ，从免疫的角度来说，注射的脱毒结核菌属于 ，它能刺激淋巴细胞产生抵抗强毒结核菌的蛋白质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
8. (中考.十堰) 人体是一个统一的整体，各系统之间 存在着密切的联系。下图是血液循环模式图，A、B、 C代表人体的不同结构。请据图回答：
(1) 人体的结构是与它的功能 相适应的。心脏能够强有力的收缩，将血液送到全 身，由此推断心脏壁主要是由 组织构成的。
(2) 血液流经A结构后，血液中的 (填气体名称) 含量增加。
(3) 图中B结构在尿液的形成过程中起 作用。
(4) C结构内有胆汁、胰液和肠液等液体，说明C结构有 功能。
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科目：初中生物 来源： 题型：
知识点三开花和结果
9. 开花和结果是一个连续的过程，其中果实形成过程中两个至关重要的环节是 和 。
10. 花的结构：主要部分是花蕊。包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有 ，内含 ;雌蕊下部的子房里有 ，内有 。
11. 传粉:植物体的花粉从 落到雌蕊 的过程，叫做传粉。
12. 受精:花粉落到雌蕊柱头上,受黏液刺激生出花粉 管，花粉管穿过花柱、子房进人胚珠内部，释放出精子，与卵细胞结合,形成受精卵。
13. 果实、种子的形成:受精完成后，唯有 继续发冃。子房一> ，胚珠一> ，珠被一>
，受精卵一> ，子房壁—>。
14 玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，
主要是由于 引起的，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常给植物进行 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
4. 取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是 ()
A. 钿皮部 B. 形成层
C. 木质部 D. 髓
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科目：初中生物 来源： 题型：
6. (中考•黄石) 某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经 冲动的传导途径是 ()
①感受器②传出神经③效应器④传人神经 ⑤神经中枢
A. ①一>④一>⑤一>②一>③
B. ①一>②一>③一>④一>⑤
C.③一>②一>⑤一>④一>①
D. ⑤一>③一>①一>④一>②
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科目：初中生物 来源： 题型：
24. 下列流程图中，正确描述被子植物开花和结果过程的是 ()
A. 开花—>传粉—>受精—>果实种子形成
B. 传粉—>开花—>受精—>果实种子形成
C. 开花—>受精传粉—>果实种子形成
D. 受精—>开花—>传粉—>果实种子形成
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科目：初中生物 来源： 题型：
27. (中考•牡丹江) 虽然植物通过蒸腾作用散失了大量 的水分，但这不是一种浪费，因为蒸腾作用能()
A. 促进植物体对水和无机盐的吸收和运输
B. 降低叶片表面温度，避免叶片被阳光灼伤
C. 促进生物圈的水循环
D. 以上都是
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