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进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?

A.细胞核    B.细胞质    C.叶绿体     D.线粒体

 

D

解析:呼吸作用是在线粒体中进行的。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?广安)如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成c过程的主要器官是
小肠
小肠
,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
氨基酸
氨基酸

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血

(3)氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?谷城县模拟)如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质.请分析回答

(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括
水、无机盐、维生素
水、无机盐、维生素
(至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是
小肠
小肠

(2)小肠吸收来的a被运至脑部细胞,在脑部细胞的
线粒体
线粒体
中被利用.
(3)经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后,从肺部流出的血液成分变化为:
由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血
由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血
.bc等物质进出肺泡的动力来自呼吸肌的收缩和舒张.
(4)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的物质,f代表经尿道排出的物质.d物质与血液相比,d中没有
血细胞和大分子蛋白质
血细胞和大分子蛋白质
.正常情况下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是肾小管的
重吸收
重吸收
功能出现了问题.
(5)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行
物质
物质
能量
能量
的交换与转变,这就是生物的最基本特征--新陈代谢.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫作
消化
消化
,完成此过程主要器官是
小肠
小肠
,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
氨基酸
氨基酸

(2)肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的,肺泡与血液之间的气体交换是通过
扩散作用
扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成动脉血
由静脉血变成动脉血

(3)氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?沧州模拟)如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的,肺泡中的氧气是通过
气体扩散
气体扩散
作用进入血液的.
(2)图中血管⑥的名称是
肺静脉
肺静脉
,⑥中流的是
动脉
动脉
血.
(3)血液由④射出,流经⑦、⑧到①的 循环途径叫
体循环
体循环
,④和⑦之间的瓣膜是
动脉瓣
动脉瓣
,它控制血液只能按④→⑦的方向流动.
(4)实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如表所示:据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是
A
A
C
C

A B C D
氧   气 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人体呼吸和血液循环的示意图,据图分析作答.
(1)图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是
 

(2)标号a、b、e、f代表血管,A、B、C、D代表心脏的四个腔,上述结构中,血管内、心脏内流静脉血的有
 
(填标号).
(3)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中肺泡中的氧气是通过
 
作用进入血液的.氧气最终要运输到身体各部分的
 
中被利用,产生二氧化碳经由呼吸系统排出体外,青霉素随着血液的流动最先流入心脏的
 
(填字母).
(4)人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障、大米的主要成分是淀粉,淀粉最终以葡萄糖的形式在
 
内被吸收进入血液,葡萄糖随部分血液流到肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过肾小球的
 
作用进入原尿,在肾小管处它又被重新吸收回到了血液中.

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