分析 1、生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象.适应性是通过长期的自然选择,需要很长时间形成的.
2、生物对环境的适应是普遍存在的.生物对环境的适应既有普遍性,又有相对性.我们知道,生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响.生物只有适应环境才能生存繁衍,也就是说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被淘汰了,这就是适应的普遍性.但是,每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应,只是一定程度上的适应,环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响作用,这就是适应的相对性.
解答 解:(1)“翠绿的青蛙、绿色的蚱蜢、蝈蝈”它们的体色是长期自然选择形成的,是适应环境的一种表现.
(2)环境受到污染会影响到环境中的所有生物,这说明环境会影响生物.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集).据此在“水草→小鱼→水鸟→鹰”这条食物链中,如果水受到DDT的污染,那么生物中DDT含量最多的是鹰,最少的是浮游植物.
(4)书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该生态系统最长(消费者级别最多)的食物链是“青草→昆虫→食虫鸟→老鹰”.
故答案为:(1)适应
(2)环境影响生物
(3)富集作用;鹰
(4)青草→昆虫→食虫鸟→老鹰
点评 此题比较综合,解此题的关键是理解食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用“工程菌”生产人的生长激素 | |
B. | 通过太空育种生产个大、晚熟的番茄 | |
C. | 将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产干扰素 | |
D. | 将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期做眼保健操 | B. | 不持续长时间用眼,注意休息 | ||
C. | 发现视力下降,立即佩戴近视眼镜 | D. | 看书写字时控制眼镜与书本的距离 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠管壁含有软骨组织 | B. | 消化道中最长的一段 | ||
C. | 腔内有许多环形皱襞 | D. | 皱襞表面有许多绒毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统结构和功能的基本单位是神经组织 | |
B. | 有表演天赋但个子特别矮小的成年演员,其发育异常的原因是成年缺乏生长激素 | |
C. | 神经系统是由脑和脊髓和它们发出的神经组成 | |
D. | 看到梅子分泌唾液是人类特有的条件反射 |
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