【题目】下图A~E为人体的不同结构层次,①、②表示细胞的两个生理过程。请分析回答问题:
(1)A为________细胞。经过①过程后细胞的________增多。B细胞与A细胞相比,细胞核中的遗传物质是否相同?________。
(2)②为________过程,其结果是形成了C。
(3)C表示人体的四大组织,具有保护或分泌作用的组织为________组织。
(4)图中与植物体的结构层次相比,植物体没有的结构层次是[____]。
【答案】受精卵 数量 相同 细胞分化 上皮 E
【解析】
人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
(2)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。
(3)C表示人体的四大组织,具有保护或分泌作用的组织为上皮组织。
(4)动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;图中与植物体的结构层次相比,植物体没有的结构层次是E系统。
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【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的
A. 骨 肌腱 关节
B. 骨 肌腹 骨连结
C. 骨 骨骼肌 骨连结
D. 骨 骨骼肌 关节
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【题目】 细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是
A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
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【题目】如图所示,是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图,下列解释不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异
B. 抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C. 该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D. 具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
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【题目】同学们用天竺葵设计了如下图所示的三组密闭装置(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。
将三组装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射。几小时后,分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化。
(1)本实验所要探究的问题是________________________________?
(2)若甲和乙为一组对照实验,则变量是________。
(3)将三组装置放在黑暗处一昼夜的目的是________________。
(4)若________组叶片蓝色最深,________组叶片蓝色较浅,________组叶片不变蓝,则说明二氧化碳是光合作用的原料。
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【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A. ①是肝脏,分泌胆汁,患肝炎的病人会影响脂肪的消化
B. ②是小肠,是消化和吸收的主要场所
C. ③是胃,能初步消化蛋白质
D. ⑤是大肠,既有消化功能又有吸收功能
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【题目】如图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题。
(1)爸爸是直发,小甜也是直发,这种现象在生物学上称为________;小甜是直发,而妈妈是卷发,这种现象,在生物学上叫做________。
(2)查找资料得知,卷发对直发是显性。如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜的基因组成是________;妈妈的基因组成是________;爸爸的基因组成是___________。
(3)小甜的爸爸妈妈如果再生一个小孩,这个孩子是卷发的概率是_______。
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