分析 （1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．预防传染病的措施可分为：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三方面．
（2）免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．
（3）病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成．病毒的营养方式为寄生，通过自我复制的方式繁殖后代，病毒个体极其微小，一般只有几十到几百纳米（1纳米=10-9米），借助于电子显微镜才能看到．
解答 解：（1）包雪阳的隔离治疗及与她接触的人隔离观察属于控制传染源．
（2）注射疫苗，疫苗只对艾滋病病毒起作用，而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．
（3）自然界中的生物一般都是由细胞构成的，病毒与它们的最主要的区别，就是没有细胞结构．
故答案为：（1）控制传染源
（2）特异性免疫．
（3）没有细胞结构
点评 解题的关键是知道传染病的预防以及免疫的分类等．
单元全能练考卷系列答案
新黄冈兵法密卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：解答题
如图是鸡卵结构模式图，请据图回答查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：选择题
若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示相符的一组是（ ）| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 肾单位 | 肾小球 | 肾小囊 | 肾小管 |
| B | 上皮组织 | 结缔组织 | 神经组织 | 肌肉组织 |
| C | 绿色植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 | 种子植物 |
| D | 细胞核 | 染色体 | DNA | 基因 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 温度高，呼吸作用强 | B． | 光照充足，昼夜温差大 | ||
| C． | 水分少，瓜中糖的浓度大 | D． | 白天和晚上气温都比较低 |
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科目：初中生物 来源： 题型：解答题
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如图为植物进行光合作用示意图，①、②、③、④表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（ ）