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    14. (2015 •河北玉田期中) 能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义 是()

       A. 用火来驱赶猛兽

       B. 用火来攻击敌人

       C. 用火来御寒

       D. 用火来烧烤食物，改善了人的营养，有利于脑的发育

    14. D

    14. D解析：能够用火是人类与动物的一个重要差别，早期的人类用火烤制食物来吃，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育， 大大地增强了他们在自然界中的生存能力。

    题目来源：2016年轻巧夺冠周测月考直通中考七年级生物下册人教版 > 周内课时练1 第一节人类的起源和发展

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:观察贯众等植物，分析蕨类植物的主要特征。

    1. 观察一株贯众，填写贯众的各部分名称和主要特点。

    图中，①是 ，有粗大的 ;②是 ，生长在 ;③是 ，能够将植物固定在里，并能从土壤中吸收水分和无机盐。

    2. 夏天，能够看到贯众(I十的背面有许多“斑点”，你知道这是它的什么结构？有何作用？

    3. 常见的蕨类植物还有哪些？它们一般都生活在什么样的环境中？想一想，蕨类植物有哪些主要特征？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 人类的进化：由于大量消失，一部分不得不下地生活，由于的改变和 的变化，下到地面上生活的那部分一代一代地向的方向发展，将解放出来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2015 •四川宣汉一模) 由森林古猿进化到人类，最关键的一步是()

       A. 直立行走   B. 制造工具

       C. 形成语言   D. 形成了思想

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 下图为森林古猿及其生活的想象图，请据图完成下列各题。

    (1) 结合上图，尝试地描述一下它们的生活方式:森林古猿在茂密的森林里过着 生活，多以 为主，以 等为食物。

    (2) 人类的起源和发展过程中在形态、使用工具等方面的变化：身体逐渐能够 ，手足 ，前肢能够使用树枝、石块等天然工具用来 ，并能够制造 ，并且能够用火等。

    (3) 人类被称为“生物圈的主宰者”，其改变环境的 能力远远超过其他生物。请你用人类起源和发展 的观点，说明人类是否应与自然界和谐发展:人类起源于森林古猿，是在与 的长期斗争中进化而来的， 的生存下来， 的被淘汰掉;人类是生态环境的重要一员，人类的一切活动必 须尊重 ，人类应与自然界 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. 如图是人体的部分消化系统示意图，据图回答：

    (1) 人体最大的腺体是[ ] ，位于腹腔的上方偏右，能够分泌 。

    (2) [ ] 是吸收营养物质的主要器官，食物中的淀粉在这里最终分解为 。

    (3) 在[ ] 中，不能消化的食物残淹与水等混合成粪便，由肛门排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. (2015 •浙江台州) 下列有关青春期学生身体发育和心理变化的说法，正确的是()

       A. 大脑兴奋性强，容易接受新事物

       B. 身材高大是男性最重要的第一性征

       C. 遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗

       D. 性器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是 ()

       A. 生物学字典   B. 生物检索表

       C. 生物学专著   D. 生物名录表

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 食物的消化顺序是()

       A. 口腔—小肠―胃   B. 胃—U腔—小肠

       C. 口腔—胃—小肠   D. 小肠—口腔—胃

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