【题目】某科学探究小组为了研究植物的生命活动,设计了如下图所示的a、b实验装置。装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封。每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,两装置内放有生长状况相同的同种植物。请分析并回答下列问题:图
(1)先将两装置放在黑暗处一昼夜,再放置在阳光下照射几小时。然后从两装置中各取一片叶片,经过脱色、漂洗、碘液处理后,取自_______装置的叶片会变蓝。这个实验可以说明______________________。
(2)利用此装置,若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件,以下处理合理的是___:
A. 组装与a完全相同的装置c,将a、c分别置于黑暗处和光亮处
B. 组装与b完全相同的装置c,将b、c分别置于黑暗处和光亮处
(3)如果将a装置中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水,并将装置放在黑暗处较长时间,会发现澄清石灰水__________,这是由于植物进行了____________。
【答案】 (1)b 二氧化碳是光合作用必需的原料 (2)B (3)变浑浊 呼吸作用
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
(1)先将两装置放在黑暗处一昼夜,其目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽,再放置在阳光下照射几小时。a装置氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,b装置蒸馏水不能吸收二氧化碳,因此b装置有二氧化碳,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色;a装置没有二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色;这个实验可以说明二氧化碳是光合作用必需的原料。
(2)若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件,唯一不同的变量是光,因此应该选择的实验装置组合是:组装与b完全相同的装置c,将b、c分别置于黑暗处和光亮处。
(3)如果将a装置中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水,并将装置放在黑暗处较长时间,会发现澄清石灰水变浑浊,这是由于植物进行了呼吸作用,释放二氧化碳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
(1)若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是______________,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有______________能力。
(2)图2表示图1中的一条食物链,其中乙对应图1中的生物是______________,此生物与鹰的关系是______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析,正确的一项是
A. 图甲曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况,则该物质可能是尿素或无机盐
B. 图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线,BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收。
C. 图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化,在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气
D. 图丙曲线显示,大棚内的生物在7点~9点时段内呼吸作用强于光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知某夫妇都能卷舌,且基因组成都为Aa。从理论上推测,他们生一个孩子,能卷舌的可能性是
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图,据图判断下列叙述不正确的是( )
A. 染色体存在于细胞核内
B. 体细胞中染色体是成对存在的
C. 此人的体细胞染色体组成为22条+XX
D. 图中的1~22为常染色体,a为性染色体
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