【题目】植物细胞中的叶绿体能够利用无机物合成有机物(判断对错)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】疟疾是由疟原虫引起的传染病,可经按蚊叮咬传播,其感染人的过程如图所示。以青蒿素为基础的联合疗法,能有效治疗疟疾患者。下列叙述正确的是 ( )
A. 按蚊是引发人体感染疟疾的病原体
B. 肝脏和红细胞是散播疟原虫的传染源
C. 控制按蚊数量能有效预防该病的传播
D. 用青蒿素治疗患者是保护易感人群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】假设培养基上现有100个细菌,细菌的繁殖速度每30分繁殖一代计算,2小时后理论上的细菌数目是多少( )
A.600
B.3200
C.1600
D.12800
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年,人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究,实验方案及实验现象如表所示:
组别 | 实验材料及数量 | 实验材料处理 | 控制条件 | 实验现象 |
甲组 | 形状,大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗,灭菌②置于无菌环境 | 适宜的温度、湿度 | 一周后杨树叶无变化 |
乙组 | 同甲组 | ①清洗,灭菌②接种细菌③置于无菌环境 | A | 一周后杨树叶出现腐烂 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)该兴趣小组同学提出的问题是______。
(2)补充实验记录表:表中A处填写的内容是______。
(3)该实验的变量是_____, 实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是_____。
(4)通过该实验得出的结论是_____。
(5)细菌属于原核生物,它和真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的_____。细菌和真菌细胞内没有______,只能利用现成的在机物生活,常常作为分解者参与自然界的_____。
(6)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中,我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的_____(填序号)垃圾箱里。
(7)我市正在创建国家卫生城市,作为市民,你可以做点什么(最少答一点)?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某些生物生殖发育有关示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中甲图所示是______发育,乙图所示的发育经历了四个阶段,比甲图多了一个发育阶段是[] ___________ 。
(2)丙图中新生命与母体进行物质交换的场所是[] _________。
(3)丁图表示桃花受精的过程,完成受精作用后,图中[]______发育成桃肉。
(4)在种植莲藕时,莲农常采用地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖,这种繁殖方式属于_______繁殖。
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