科目：初中生物 来源：2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有利于移栽植物成活的是 （ ）
A. 带土移栽 B. 选择阴雨天移栽
C. 减去部分枝叶移栽 D. 以上三者都是
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省汕头市龙湖区七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物圈是指( )。
A. 大气圈、岩石圈和水圈 B. 地球上的全部生物
C. 地球上所有的生物及其环境的总和 D. 地球上的所有环境
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科目：初中生物 来源：[首发]河南省2016-2017学年八年级下学期第一次月考（3月）生物试卷 题型：选择题
相当于卵细胞的一组是（ ）
A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、卵黄
C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡卵
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科目：初中生物 来源：[首发]河南省2016-2017学年八年级下学期第一次月考（3月）生物试卷 题型：选择题
家蚕幼虫发育过程中，我们用多少龄来表示它发育的不同阶段，那麽龄是指：（ ）
A. 年数
B. 周数
C. 家蚕的大小
D. 由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄，到第二次蜕皮期间为2龄，依此类推共有龄。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区八年级3月教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：探究题
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后，回答下列问题：
◆实验现象是：蚯蚓的活跃性 丙>甲>乙。
(1)比较甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是_______________，其中______ 瓶是对照装置。
(2)若将丙装置放在黑暗处，与_______瓶组成对照实验，则可以进一步探究_________对蚯蚓的影响。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区八年级3月教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：判断题
科学家研究涡虫的行为，下图A-D是实验的步骤和现象，请据图判断正误。
（1）涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为。（_____）
（2）“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为。（_____）
（3）涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的。（_____）
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区八年级3月教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
在无菌条件下，将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上，结果发育成完整的紫罗兰植株。该生物技术叫做（ ）。
A. 人工授粉技术 B. 组织培养技术 C. 转基因技术 D. 发酵技术
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
⑴图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着______。颈的长、短性的差异是由于______改变而引起的。
⑵图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，对长颈鹿的生存来说，长颈的变异就是_____________ ，短颈的变异是____________。
⑶从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是___________的。
⑷自然界中的生物，通过激烈的_________,适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是____________。
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