【题目】下列各项中可看作一个生态系统的是（ ）
A. 红水河中的水草 B. 红水河中的鱼
C. 红水河中的所有生物 D. 红水河
【答案】D
【解析】
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。
“红水河中的水草”，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统，A不符合题意；
“红水河中的鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统，B不符合题意；
“红水河中的所有生物”，只有生物部分，没有环境部分，因此不属于生态系统，C不符合题意；
“红水河”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D符合题意。
53天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】条件反射和非条件反射的区别
反射种类 | 形成 | 刺激 | 神经联系 | 反射弧的神经中枢部位 | 适应范围 |
非条件反射 | ________ | 直接具体 | 永久 | 多在低级中枢部位 | 固定不变 的环境 |
条件反射 | ________ | 间接信号 | 暂时的 | 主要是大脑皮层 | 多变的环境 |
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，摘取实验用的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，目的是
A. 消耗叶片中的有机物 B. 使叶绿素溶解
C. 进行对照 D. 检验淀粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于生物的分类，以下叙述正确的是（ ）
A. 被子植物以其生殖器官作为主要分类依据
B. 无种子高等植物以其细胞形态作为主要分类依据
C. 微生物必须根据其形态结构以及某些生理特征作为分类依据
D. 动物的分类只需要比较外部形态特征，不需要比较内部构造和生理功能
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么？______________。
(2)为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？为什么？_____
(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来，这样做将会导致的结果是_______________________。
(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议：______________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】把名词与相应的功能对应起来
①.上皮组织____ a.保护和分泌
②.输导组织____ b 运输水和无机盐
③.口沟____ c.能量转换器
④.线粒体____ d.运输有机物
⑤.筛管____ e.取食
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2008年发生的“5.12汶川地震”对卧龙自然保护区的生态环境造成了很大的破坏，部分大熊猫及时迁移到成都大熊猫繁育基地进行喂养，这一措施属于
A. 就地保护 B. 属地保护 C. 易地保护 D. 人为保护
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在流感高发时期，应经常打开门窗进行通风，这属于传染病预防措施中的（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 清除病原体
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