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    一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长。下列有关解释中，正确的是

    A、甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存

    B、这两种细菌对环境的适应能力是一样的

    C、不同的细菌需要的生存条件是不一样的

    D、甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存

    练习册系列答案
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    A．觅食行为 B．防御行为 C．生殖行为 D．社群行为

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    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的纱布，25℃的温箱

    种子不萌发

    乙

    潮湿的纱布，25℃的温箱

    种子萌发

    丙

    潮湿的纱布，4℃的冰箱

    种子不萌发

    丁

    种子完全浸没在水中，25℃的温箱

    种子不萌发

    A．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

    B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

    C．丙装置可作为甲装置的对照

    D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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    噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒？

    A、植物 B、动物 C、细菌 D、人

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    艾滋病是由HIV病毒引起的传染病，下列关于病毒描述不正确的是

    A、个体微小，结构简单

    B、没有细胞结构

    C、不含遗传物质

    D、不能独立生活

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    下列关于芽孢的叙述，正确的是

    A、芽孢是细菌的休眠体

    B、芽孢对不良环境的抵抗能力较差

    C、芽孢是一种生殖细胞

    D、芽孢是在细菌发育初期形成的

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    在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是

    A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区

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    柳树、桃树等植物的茎能逐年加粗，是因为它们的茎中有 （ ）

    A．形成层 B．韧皮部 C．木质部 D．筛管

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    “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由（ ）发育成的：

    A、种子 B、芽

    C、叶 D、花

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