在生物进化理论上.下列哪种观点是达尔文提出的 [ ] A．人猿同祖 B．用进废退 C．自然选择 D．分子进化中性论题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示一对基因的遗传图解（说明：图中“x”表示婚配关系）．基因显性用B表示，隐性用b表示，请据图分析回答：
（1）控制性状的基因B和b，在细胞内的具体位置是位于

细胞核内的染色体

上．
（2）若图中的b代表白化病基因，则由受精卵（Bb）发育成的后代是否患白化病？为什么？

否

双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在什么情况下出现的可能性会明显增大？

近亲结婚

（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，若亲代都是Bb，种植后子代共收获100粒种子，从理论上推测，绿色种子有

25

粒．
（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于

不可遗传

的变异．
（5）同植物的组织培养相比，图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的

变异子代

，这为生物进化提供了

原始材料

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：022

阅读材料，回答问题。

　　人类是从哪里来的？我们知道，人体具有________、________、________等哺乳动物的基本特征，这说明人类和哺乳动有着较近的亲缘关系。而在哺乳动物中，类人猿与人类的亲缘关系要算是最近的了。例如，类人猿中的黑猩猩，无论是在血型、骨骼、内脏器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类很相似。此外，人类学家的研究也充分说明了人类和类人猿是近亲，二者有着共同的原始祖先。

　　原来，人类和类人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活，后来，地球上的的一些地区，气候变得干燥了，森林减少了。在这些地区生活的森林古猿，被迫下到地面上来寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代的人类。那么，其他地区的森林古猿呢？它们仍然生活在森林里，经过漫长的年代，有的绝灭了，有的就逐渐进化成了现代的类人猿。

　　下到地面上生活的那部分森林古猿，逐渐能够直立行走，而前肢则能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。在运用这些天然工具的过程中，它们逐渐学会了制造简单的工具，久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，大脑也越来越发达。在这个这程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成为人。

（1）文中提到的哺乳动物的基本特征是：________、________、________。

（2）以进化树的形式归纳人类起源和类人猿的出现。

（3）森林古猿被迫下到地面生活是由于________（用文中原句填写）。

（4）用现代生物进化理论解释人类和类人猿的分化条件是，未下地生活的古猿和下地生活的古猿由于自然选择造成两类古猿的________的频率向不同的方向改变，这种改变反映在性状表现上，是下地生活的古猿变成了能________的人类，并且森林生活和下地生活的两类古猿形成了实际上的________隔离。

（5）科学研究表明人类和类人猿是近亲，能说明该结论的证据有哪些？（列举文字之外的证据2项）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下图表示一对基因的遗传图解（说明：图中“x”表示婚配关系）。基因显性用B表示，隐性用b表示，请据图分析回答：

（1）控制性状的基因B和b，在细胞内的具体位置是位于________上。

（2）若图中的b代表白化病基因，则由受精卵（Bb）发育成的后代是否患白化病?为什么?双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在什么情况下出现的可能性会明显增大?

（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，若亲代都是Bb，种植后子代共收获100粒种子，从理论上推测，绿色种子有________粒。

（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于________的变异。

（5）同植物的组织培养相比，图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的________，这为生物进化提供了________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2005-2006学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示一对基因的遗传图解（说明：图中“x”表示婚配关系）．基因显性用B表示，隐性用b表示，请据图分析回答：
（1）控制性状的基因B和b，在细胞内的具体位置是位于    上．
（2）若图中的b代表白化病基因，则由受精卵（Bb）发育成的后代是否患白化病？为什么？    双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在什么情况下出现的可能性会明显增大？
（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，若亲代都是Bb，种植后子代共收获100粒种子，从理论上推测，绿色种子有    粒．
（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于    的变异．
（5）同植物的组织培养相比，图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的    ，这为生物进化提供了    ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖北省仙桃市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示一对基因的遗传图解（说明：图中“x”表示婚配关系）．基因显性用B表示，隐性用b表示，请据图分析回答：
（1）控制性状的基因B和b，在细胞内的具体位置是位于    上．
（2）若图中的b代表白化病基因，则由受精卵（Bb）发育成的后代是否患白化病？为什么？    双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在什么情况下出现的可能性会明显增大？
（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，若亲代都是Bb，种植后子代共收获100粒种子，从理论上推测，绿色种子有    粒．
（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于    的变异．
（5）同植物的组织培养相比，图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的    ，这为生物进化提供了    ．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学