练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    (2) —只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠        传递信息。(填“语言”、“动作”或“气味”)

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 通常用来作为肉眼鉴定菌种的重要依据是(   )

       A. 菌落的形态结构   B. 菌落的细胞形态

       C. 菌落的生活环境   D. 菌种的影响

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是(   )

       A. 蜜蜂的舞蹈行为

       B. 鸟类的各种鸣叫声

       C. 蜂王释放的特殊分泌物

       D. 乌贼受到威胁时释放墨汁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 在蜜蜂群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于(   )

       A. 社会行为   B. 先天性行为

       C. 生殖行为   D. 学习行为

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 动物获取有机物不仅参与       的身体，还

    能分解       维持生活，同时产生       、尿素

    等物质释放到自然界中。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读,填一填 

    每一个生态系统都与周围的其他生态系统相        。例如，河流生态系统的源头是         生态系统和         生态系统。河水滋润着沿途的         

    生态系统，沿途还形成         生态系统、         生态系统，最终融人         生态系统。由此可见，       是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 在环境恶劣时，细菌会形成       ，对环境具有较强的       ，而且随风飘散，寻找适宜的环境生活。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。       。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 营群体生活的哺乳动物有       、       、

    象、鹿、狼等。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案