A.控制传染源 | B.切断传播途径 |
C.保护易感人群 | D.控制 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗体是由免疫细胞产生的 |
B.抗原是由免疫细胞产生的 |
C.抗原与抗体结合具有特异性 |
D.接种麻疹疫苗后只能预防麻疹 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.表皮生发层被破坏,皮肤无再生能力 |
B.植皮能防止病菌侵入 |
C.皮肤的灼伤面积太大 |
D.植皮是手术治疗的有效途径 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.超强的免疫系统会消灭病菌,保证器官移植成功 |
B.一定的抗体只能与一定的抗原结合 |
C.抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应 |
D.吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.控制传染源 | B.提高免疫力 |
C.保护易感人群 | D.切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.注意通风,保持室内空气清新 |
B.加强体育锻炼增强体质 |
C.流感高发期,尽量少去公共场所 |
D.多吃感冒药来预防感冒 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
选项 | 疾病种类 | 疾病名称 | 相应药物 |
A | 消化道疾病 | 腹泻 | 黄连素 |
B | 呼吸道疾病 | 感冒 | 板蓝根冲剂 |
C | 外伤 | 擦伤 | 碘酒 |
D | 其他 | 蚊子叮咬 | 创可贴 |
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