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    1. 读一读,填一填

    (1) 生物圈的范围包括         的底部、       的大部和         的表面，其中，         是一切陆生生物的“立足点”。

    (2) 大气圈中生活的生物种类较少，主要是能飞翔的^，还有         等微小生物;水圈中几乎到处都有生物，其中的大多数生物生活在距海平面

            米以内的水层中;岩石圈表面的生物种类十分丰富，如多姿多彩的         ，形形色色的         ，种类繁多的         ，还有形态各异的         和无虹不在的         ;         。

    1. (1)大气圈 水圈 岩石圈 土壤（2)昆虫和鸟类 细菌  150

    花草树木  各类昆虫  飞禽走兽  水生生物     细菌和真菌

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 动物学家用望远赁观察鸟类在树上筑巢，并将鸟类的行为详细记录下来，这种研究方法是(   )

    A. 观察法   B. 实验法

    C. 调查法   D. 描写记录法

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    5.     在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量 还原到自然环境中的是（）

    A.生产者              B.消费者

    C.分解者              D.不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    3.下图是一个草原生态系统中各种生物之间关系示意图。请判断该食物网中有多少条食物链？（）

    A. 4       B. 5       C. 6       D. 7

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、 蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）

    A.岩石圈、大气圈、水圈  B.大气圈、岩石圈、水圈

    C.岩石圈、水圈、大气圈  D.水圈、大气圈、岩石圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、生物的基本特征

    [思考]填表比较生物的基本特征与生命现象之间的关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24°C以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(   )

       A. 阳光   B. 水       C.温度   D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 识一识,填一填下图是植物细胞模式图。请仔细识图，认真填空。

    植物细胞的主要结构包括起保护和_______ 作用

    的[④]____ 、紧贴④内侧的[ ]___ 、[②]______ 和近似球形的[    ]___________ 四部分。在[②]里有充满细胞液的[ ]__ 、为细胞的生命活动提供能量的[⑥]________ ，绿色部分的细胞中，[②]中还有[⑦]_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1 “雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明(   )

    A.生物能适应环境   B. 生物能影响环境

    C. 环境能适应生物   D. 环境能影响生物

    [思路导析]雨露是生态因素中的水，雨露滋润才能使禾苗壮，说明环境中的生态因素之一——水影响禾苗的生长。

    [请你解答]         

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