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    在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是（　　）
    A、抑制侧芽生长
    B、抑制顶端优势
    C、抑制向光生长
    D、抑制生长速度
    考点：顶端优势
    专题：
    分析：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．
    解答：解：在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以，将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，是为了多长侧枝，从而多开花结果，即解除顶端优势，促使侧芽生长，提高产量，B正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解顶端优势的原理．
    练习册系列答案
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    根据动物是否有脊椎的特征，可以分为
     
    和
     
    两大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    画图，画出图中植物根的分布，说明植物根的
     
    性．

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    如图所示为小李观察到的小肠绒毛示意图，请据图回答下列问题．
    （1）写出下列结构的名称：2
     
    ，3
     
    ，4
     
    ，6
     
    ．
    （2）能分泌肠液的是[
     
    ]
     
    ．   
    （3）被吸收的脂肪成分，主要进入绒毛的[
     
    ]
     
    中．
    （4）氨基酸和大部分甘油分别进[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究无机盐对植物的生长的影响，选取两株一样的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸馏水中，一周后观察如图：
    甲幼苗放在
     
    中，说明植物生长需要
     
    ．
    此实验变量是
     
    ．实验设计是一组
     
    实验．植物生长所需主要无机盐为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄应多施什么肥（　　）
    A、氮B、磷C、钾D、钙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你指出下列属于生物的是（　　）
    A、细菌B、钟乳石
    C、珊瑚D、机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中，每天都有大量动植物死亡，但随着时间的推移，这些动植物的遗体并未堆积如山，这是因为（　　）
    A、遗体被风化而消失
    B、遗体被大自然的酸雨腐蚀而解体
    C、动植物遗体的自我消失
    D、自然界中无数的腐生细菌促使动植物遗体不断地腐烂、分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．
     
    ．（判断对错）

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