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    将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，被染红的部分是
    A．筛管B．导管C．形成层D．茎的全部
    B
    植物体内运输水分的结构是导管，筛管是运输有机物的。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在根尖的四个部分都做上颜色标记后，将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中，使根贴壁生长一段时间后，根上的颜色标记最先消失的是（ ）
    A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现了瘤状物，瘤状物的部位是在 (    )
    A．伤口的上方B．伤口的下方
    C．伤口的上、下方D．木质部

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水分进入植物体以后的运输途径是
    A．沿着“茎←叶→根”的方向运输B．沿着“根→茎→叶”的方向运输
    C．沿着“叶→茎→根”的方向运输D．沿着“叶←根→茎”的方向运输

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图表示的是根尖的结构，请回答下列问题（9）

    （1）指出图中的细胞是构成根尖哪一区域的细胞，A属于        ，B属于       ，C属于          ，D属于        
    （2）细胞伸长最快的部位是【 】       。属于保护组织的是【 】      。
    （3）根的长度能够不断增加是因为[ ]    区的细胞能够不断分裂和[  ]    的细胞不断伸长有关
    按照根尖由顶端向上的顺序，上图细胞正确的排序是                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动。下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理，请分析并回答问题：（8分）

    （1）从以上漫画中可以看出，画面1中叶和根的争论“激怒”了茎，导致出现画面2中茎的“罢工”，最终致使茎中的       和筛管的运输通道受阻。
    （2）当水无法向上运输到达叶时，植物的叶不但不能完成      作用制造有机物，还会因为             失水而萎蔫。
    （3）当有机物无法向下运输到根时，根则不能通过      作用获取能量来维持其正常生命活动。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    剥掉一圈树的主干树皮,树会慢慢死亡,原因是
    A．叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
    B．叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
    C．根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片
    D．根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）根据所学的知识分析后，回答问题
    （1）取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内的          ，它的主要作用是运输          。
    （2） 右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果实中，          不能继续长大的是，其原因
    是切断了运输有机物的          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（　　）
    A．气孔、导管、气孔B．根毛、导管、气孔
    C．根毛、气孔、导管D．导管、导管、气孔

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