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14.面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题.
(1)一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个生态系统.图中有机物含量最多的生物是水稻,它是生态系统中的生产者.
(2)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是猫头鹰.
(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量增加,使水稻减产.

分析 1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
2、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加.

解答 解:(1)能量在沿食物链流动过程中,是逐级递减的,所以,在食物网中,个体数量最多的生物是生产者即水稻.它是生态系统中的生产者.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,猫头鹰的营养级别最高,体内含有的农药浓度最高.
(3)在生态系统中,在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动 调节能力;如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,会导致蝗虫因为失去天敌而大量繁殖,数量增多,使水稻减产.
故答案为:(1)水稻; 生产者
 (2)猫头鹰 
(3)调节; 增加

点评 理解掌握生态系统的组成及生物富集现象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )
 实验名称实验材料使用目的
A绿色植物的呼吸作用澄清的石灰水检验氧气
B 观察人的口腔上皮细胞碘液使细胞各结构更加明显
C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉
D比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾检测维生素C的含量
A.AB.BC.CD.D

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7.如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”,那么工厂里生产有机物的“车间”是(  )
A.液泡B.叶绿体C.线粒体D.细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是农田和草原连接的物质循环图,请据图回答问题:

(1)该生态系统中生产者是草,该生态系统中数量最少的生物是蛇
(2)若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物 外,还缺少的成分是分解者和非生物部分
(3)写出图中最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 
(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在蛇的体内达到最高浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物技术发展对人类影响的叙述,不正确的是(  )
A.为人类带来巨大的利益
B.生物技术可以无所不能,不存在需要顾虑的问题
C.给人类带来社会伦理问题
D.给人类带来某些明显或潜在的威胁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.根据遗传图解回答下列问题.

(1)单眼皮与双眼皮是一对相对性状,判定双眼皮为显性(填“显性”或“隐性”)性状;父亲是双眼皮的基因组成为Aa,可见生物的性状根本上讲是由基因控制的.
(2)人是由受精卵发育来的,受精卵发育的场所是输卵管,基因组成可能有两种类型.
(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”,结婚之后,该双眼皮能不能遗传给她的后代?不能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关实验内容的叙述错误的是(  )
A.观察人的口腔上皮细胞临时装片时,视野要调暗些
B.用显微镜观察草履虫,制作玻片标本时不需要盖盖玻片
C.在探究光对鼠妇生活影响的实验中,实验变量是光照
D.制作叶片横切面临时装片时,要用并排的双面刀片迅速切割叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,变成蓝色的结构是(  )
A.胚乳B.子叶C.胚芽D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.流程图可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是(  )
A.声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
B.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.光线→瞳孔→虹膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

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同步练习册答案