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14.表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.
试管加入物质(各2毫升)水温时间试剂加碘后的现象
淀粉+唾液0℃10分钟碘液
淀粉+唾液80℃10分钟碘液
淀粉+唾液37℃10分钟碘液
淀粉+清水37℃10分钟碘液
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)3号试管的实验现象,是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(3)4号试管是③号试管的对照实验.
(4)从1号、2号、3号试管的实验,可以得知温度能影响唾液淀粉酶的活性.

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围)

解答 解:(1)①号试管中温度低唾液淀粉酶的消化能力下降,不能将淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液变蓝;②号试管中温度过高唾液淀粉酶的消化能力下降,不能将淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液变蓝;③号试管中唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;④号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝.实验现象如表格(选填“变蓝”或“不变蓝”):

试管加入物质(各2毫升)水温时间试剂加碘后的现象
淀粉+唾液0℃10分钟碘液变蓝
淀粉+唾液80℃10分钟碘液变蓝
淀粉+唾液37℃10分钟碘液不变蓝
淀粉+清水37℃10分钟碘液变蓝
(2)③号试管的实验现象,是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(3)④、③号试管唯一不同的变量是唾液,因此④号试管是③号试管的对照实验.
(4)①号、②号、③号试管唯一不同的变量是温度,因此“从①号、②号、③号试管的实验”,可以得知温度能影响唾液淀粉酶的活性.
故答案为:(1)
试管加入物质(各2毫升)水温时间试剂加碘后的现象
淀粉+唾液0℃10分钟碘液变蓝
淀粉+唾液80℃10分钟碘液变蓝
淀粉+唾液37℃10分钟碘液不变蓝
淀粉+清水37℃10分钟碘液变蓝
(2)麦芽糖
(3)③
(4)温度

点评 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点.

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(2)结合材料二分析:下列有关注射疫苗的说法正确的是A
①疫苗属于抗体          ②疫苗属于抗原
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材料三:瑞典斯德哥尔摩当地时间2015年10月5日中午11时30分,2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓,爱尔兰医学研究者威廉•坎贝尔、日本科学家聪大村以及中国药学家屠呦呦荣获了该奖项.据悉,屠呦呦是中国著名药学家,中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任.她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素,该研究挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命.
(3)结合材料三分析:疟疾是由一种叫作疟原虫的寄生虫引起的传染性疾病.它通过受感染的蚊子叮咬进行传播.蚊子的发育为完全变态,此过程经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期.
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(4)结合材料四分析:在不影响健康的情况下,每人每次献血200-300毫升;一位患者血型为A型,现急需大量输血,最好输A型血.
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