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白居易有诗云:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”诗中描述的是动物的(   )
A.觅食行为B.繁殖行为C.防御行为D.攻击行为
B

试题分析:繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为,包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为,“须臾十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雏渐肥,”体现了鸟类的育雏行为,属于繁殖行为。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读并回答问题:
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的。项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能够围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖,蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于        行为。
(2)当一只工蚁发现食物时,会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行       交流,招呼同伴一起把食物搬回蚁穴。这种行为从功能上看属于         行为。
(3)蚂蚁的发育属于完全变态,因此,它的一生经历了                        等四个时期。与蝗虫的发育类型比,蚂蚁多了        这个时期。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(8分)明明是个很爱观察的孩子,一次,明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A.观察思考后,明明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么食物呢?
B.经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验,明明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C.明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进盒子内,仔细观察蚂蚁的行为。
D.明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是       ;作出假设是     ;设计实验是      ;完成实验是     ;得出结论是     ;表达、交流是     。(请填字母)
(2)明明设计的实验不足之处是                                            
(3)明明在E步骤几次重复实验,目的是                                    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不是鸟类迁徙的意义:
A.获取足够的食物B.产生有利变异
C.寻找适宜的生活环境D.有利完成生殖活动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和学习行为。先天性行为是由遗传因素决定的,是动物的一种先天具备的        反射。学习行为则是在成长过程中,通过                 和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于        反射。一般来说,动物越高等,大脑越复杂,行为越复杂,在动物的全部行为活动中,学习行为所占比例越大,适应环境能力越      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于先天性行为的是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

先天性行为是指          就有的,由动物体内               所决定的行为。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种现象,属于动物间“通讯”的是
A.老虎踩着出发时的脚印归来
B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D.小动物闻到老虎的气味纷纷逃避

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,属于攻击行为的是
A.一只鹰捕食一只飞行的小鸟
B.两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C.一条蛇追击一只青蛙
D.螃蟹反击天敌的进攻

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