分析 低碳经济就是指通过开发新能源,尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.
解答 解:(1)、发现资料可知,海南岛的五指山、尖峰岭、霸王岭等林区,终年高温,雨量充沛,阳光充足,典型的热带雨林类型.根据资料二,说明其显著的特征是动植物种类丰富.根据资料三,可知,森林覆盖率高,森林能消耗二氧化碳,放出氧气,素有“天然氧吧”之称,说明其主要功能是维持碳~氧平衡.
(2)、从资料一和资料四可知,在发展清洁能源方面,我省风能资源丰富,有利于开发风电项目建设;阳光充足,有利于开发太阳能光伏项目建设.
(3)、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.如节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.
故答案为:(1)热带雨林;动植物种类丰富;维持碳~氧平衡;
(2)风电;太阳能光伏
(3)节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.
点评 我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 | |
B. | 玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳 | |
C. | 菜豆种子子叶肥厚,玉米种子没有子叶 | |
D. | 玉米和菜豆种子的胚都有种皮保护,胚是它们的主要组成部分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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处理方式 放置环境 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
实验环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,无光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
时间 数量 条件 | 1 分钟 | 2 分钟 | 3 分钟 | 4 分钟 | 5 分钟 | 6 分钟 | 7 分钟 | 8 分钟 | 9 分钟 | 10 分 钟 | 平 均 数 |
光照 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
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