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9.随着去年12月哥本哈根联合国气候变化大会的召开,“低碳”成为全世界最热门的词汇之一.2010年4月22日第41个世界地球日主题为:“低碳经济绿色发展”.海南省建设海南国际旅游岛已上升为国家战略,现在又以良好的生态环境作为突出优势,将大力推进低碳经济示范区的建设.请阅读以下资料,回答问题:
资料一:海南岛气候条件特殊,“四时常花,长夏无冬”.年平均气温在24C左右;雨量充沛,年雨量在1600多毫米左右;年太阳总辐射量约110-140千卡/平方厘米,年日照时数为1750至2650小时,光照率为50-60%.
资料二:据2003年海南省环境状况公报,全省野生维管柬植物有4600种,占全国的15%,其中海南特有种600种,被列为国家一级保护6种,国家二、三级保护42种;陆栖脊椎动物有566种,其中两栖类有37种,占全国的18.8%;爬行类104种,占全国的33%;鸟类349种,占全国的30.7%;兽类76种,占全国的18.6%,其中21种为海南特有种;列入国家一、二类重点保护的野生动物有102种,省级保护动物32种.
资料三:我省森林总面积179万公顷,森林覆盖率54.5%,素有“天然氧吧”之称.热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区.我省将继续加强林业建设,增加碳汇能力.将二氧化碳储存于生物碳库是建设海南低碳经济示范区的积极有效途径.通过实施热带雨林等天然林、沿海防护林和自然保护区建设工程,提高森林覆盖率,进一步增强海南林区作为碳库吸收温室气体的能力.
资料四:我省有着丰富的热带植物资源,可发展生物物质能源;有着丰富的风能、太阳能、潮汐能,可发展清洁能源;还有发展潜能无穷的海洋.目前,6万吨生物柴油、东方风  电、海口光伏发电等项目正抓紧建设.
(1)从生态学的角度来分析:海南岛的五指山、尖峰岭、霸王岭等林区的植被类型属于热带雨林.根据资料二,说明其显著的特征是动植物种类丰富.根据资料三,说明其主要功能优势是维持碳~氧平衡.
(2)从“低碳经济绿色发展”的角度来看,我省不仅有“绿色王国”之美誉,还有着十分丰富的可再生能源.从资料一和资料四可知,在发展清洁能源方面,我省风能资源丰富,有利于开发风电项目建设;阳光充足,有利于开发太阳能光伏项目建设.
(3)走进“低碳生活”,你的行动是节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.

分析 低碳经济就是指通过开发新能源,尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.

解答 解:(1)、发现资料可知,海南岛的五指山、尖峰岭、霸王岭等林区,终年高温,雨量充沛,阳光充足,典型的热带雨林类型.根据资料二,说明其显著的特征是动植物种类丰富.根据资料三,可知,森林覆盖率高,森林能消耗二氧化碳,放出氧气,素有“天然氧吧”之称,说明其主要功能是维持碳~氧平衡.
(2)、从资料一和资料四可知,在发展清洁能源方面,我省风能资源丰富,有利于开发风电项目建设;阳光充足,有利于开发太阳能光伏项目建设.
(3)、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.如节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.
故答案为:(1)热带雨林;动植物种类丰富;维持碳~氧平衡;
(2)风电;太阳能光伏
(3)节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.

点评 我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.某同学在做“观察种子的结构”实验时做了如下记录,其中有错误的一项是(  )
A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳
C.菜豆种子子叶肥厚,玉米种子没有子叶
D.玉米和菜豆种子的胚都有种皮保护,胚是它们的主要组成部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请你把下列生物与它的结构特点或生理特征用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答相关问题:

(1)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用种子进行繁殖的.
(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同.图D所示动物,其幼体用鳃进行呼吸,成体用肺呼吸,兼皮肤辅助呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行双重呼吸.
(3)青青同学说,从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做变态发育;图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.
(4)芳芳同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,如他们的大脑发达,体内有膈,生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图1、2表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,图3是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,依图回答下列问题

(1)图1表示呼气过程相当于图3中BC段,图2表示吸气过程相当于图3中AB段.
(2)图1所示的实验装置中,?③模拟人体的肺,④模拟人体的膈肌.
(3)图2所示的过程,肋骨间的肌肉和膈肌收缩,膈顶下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积扩大,此时肺内压力小于外界压力,气体便被吸入.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某同学在探究水稻种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取100粒同样的水稻种子,分成4等份,在4个洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底部各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上25粒种子,其他操作如下:
1234
处理方式
放置环境
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖
实验环境25℃,有光25℃,有光25℃,有光0℃,无光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
(1)1号瓶和3号瓶的实验结果说明空气是种子萌发的必要的外部条件.设置1号瓶的作用是对照.
(2)1号瓶和4号瓶能不能说明种子的萌发需要适宜的温度?不能,原因是:变量不唯一
(3)种子的萌发除了上述实验中的条件外,还需要的条件有自身条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.与洋葱表皮细胞相比,细菌的结构中没有(  )
①细胞壁       ②叶绿体     ③成形的细胞核      ④细胞膜.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件,设计了对照实验,研究结果记录如表:
时间
数量
条件
1
分钟
2
分钟
3
分钟
4
分钟
5
分钟
6
分钟
7
分钟
8
分钟
9
分钟
10



光照23433343323
黑暗87677767787
1.该同学针对要研究的问题,提出的假设是光会(不会)影响鼠妇的分布.
2.所进行的实验研究中,可变因素是光照.对照组和实验组应该保持一致的条件有(至少写两个)温度、湿度等.
3.该同学所测试实验数据和结果表明:光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢黑暗的环境.
4.有同学认为鼠妇难以捕捉而且不卫生,因此选择一只进行实验就行,这种说发正确吗?不正确说明理由用1只鼠妇进行实验偶然性大,结果不可靠.

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